- Comprender el potencial de la gamificación en el área de Religión.
- Conocer y manejar distintas herramientas digitales gamificadoras.
- Diseñar actividades interactivas y lúdicas que refuercen los contenidos curriculares.
- Fomentar la participación activa y el aprendizaje cooperativo del alumnado.
- Promover la autonomía y la motivación del alumnado mediante dinámicas gamificadas.
1 - Fundamentos de la gamificación educativa
Gamificación y Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ).
2 - Aplicaciones centradas en la participación interactiva:
Blooket: creación de trivias y juegos competitivos.
Jeopardy educativo: dinámicas grupales sin necesidad de dispositivos.
Educaplay: ejercicios interactivos variados.
3 - Herramientas para la repetición y refuerzo visual:
Kahoot: concursos interactivos en tiempo real.
Baamboozle: juegos por equipos sin dispositivos.
Wordwall: actividades digitales imprimibles o proyectables.
Pickers: respuestas por tarjetas o colores, sin dispositivos.
4 - Integración pedagógica en la clase de Religión:
Ejemplos de actividades relacionadas con los contenidos curriculares.
Evaluación formativa a través del juego.
Inclusión y accesibilidad mediante la gamificación.
Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos.
Este curso de formación tiene como finalidad capacitar al profesorado en el uso de herramientas digitales gamificadoras aplicables al área de Religión. A través del conocimiento y la práctica con diversas plataformas, se busca transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un entorno más dinámico, motivador y participativo.
Las aplicaciones seleccionadas ¿Blooket, Jeopardy, Educaplay, Kahoot, Baamboozle, Wordwall y Pickers¿ permiten generar actividades lúdicas que fomentan el aprendizaje cooperativo, la repetición significativa y la participación activa del alumnado. Algunas de estas herramientas no requieren el uso de dispositivos digitales por parte del alumnado, lo que amplía sus posibilidades de aplicación en distintos contextos educativos.
IMPORTANTE: LA ASESORÍA NO PUEDE DAR CERTIFICADOS DE ASISTENCIA. SI ALGUNA DE LAS SESIONES COINCIDE CON HORARIO LECTIVO ES ACONSEJABLE TRAMITARLO MEDIANTE EL PROCESO HABITUAL DE PERMISOS.
NO HAY BOLSA DE AYUDA PARA ESTE CURSO
ESTE CURSO SE REALIZA PRESENCIALMENTE EN LAS AULAS DEL CEP DE MÁLAGA
LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA.
Este curso está destinado al profesorado que imparte la asignatura de Religión Católica. Tiene carácter provincial.
El profesorado que habiendo solicitado con anterioridad una actividad no la completará ni renunciara a la misma en plazo para poder adjudicar su plaza queda excluido y sólo se baremará en último lugar y si se estimara la posibilidad de plazas disponibles.
NOTA - ALGUNA DE LAS PONENCIAS Y FECHAS ES SUSCEPTIBLE DE MODIFICACIÓN EN FUNCIÓN DE LA DISPONIBILIDAD DE LOS PONENTES
Para cualquier duda : Narciso Morales 677903540 email: 29200014.nmorluq563@g.educaand.es
| Fecha |
Hora de inicio |
Hora de fin |
Lugar de realización |
| 10/02/2026 |
17:00 |
20:00 |
Aulas CEP |
| 11/02/2026 |
17:00 |
20:00 |
Aulas CEP |
| 12/02/2026 |
17:00 |
20:00 |
Aulas CEP |
| 17/02/2026 |
17:00 |
20:00 |
Aulas CEP |
| 18/02/2026 |
17:00 |
20:00 |
Aulas CEP |
| 19/02/2026 |
17:00 |
20:00 |
Aulas CEP |
| Descripción Área |
| Sin Competencias Digitales |