1. Facilitar al profesorado implicado en la formación científica contenidos y aplicaciones específicas para el aula, con el fin de actualizar sus conocimientos científicos y aumentar los recursos didácticos necesarios para la construcción del conocimiento científico. 2. Dotar al profesorado del material didáctico necesario para el desarrollo del proyecto. 3. Propiciar la experimentación en el aula y la evaluación de los resultados obtenidos. 4. Publicar y difundir las experiencias llevadas a cabo en las aulas en la página del CSIC EN LA ESCUELA.

1.- Iniciaremos un viaje a través de la materia para descubrir cómo es el agua y sus cambios de estado y las leyes que lo rigen. Partiendo de ejemplos de la vida cotidiana como sostener agua entre los dedos, llegaremos a conocer de manera muy sencilla los procesos físicos y químicos que intervienen. 2.- Descubriremos la dinámica del planeta a través de la experimentación en la formación de terremotos y volcanes Metodología Se alternará la presentación expositiva de los contenidos temáticos por parte de los formadores/as con la aplicación al contexto del aula. La metodología desarrollada durante el proceso no sólo consiste en formar científicamente al profesorado, sino también en enseñar a enseñar ciencia. Durante todas las sesiones se darán contenidos teóricos y se realizarán experimentos sencillos para realizar procesos de conceptualización sobre algunos fenómenos de la naturaleza, construyendo modelos o representaciones de la realidad, de complejidad creciente.

Este proyecto se ha diseñado para introducir de una manera sencilla los conceptos fundamentales de la ciencia actual a un nivel apropiado para Infantil y Primaria. A lo largo de esta formación científica descubriremos cómo funciona el mundo de la materia y de qué está hecha. A partir de la realización de experimentos sencillos relacionados con el comportamiento del agua viajaremos por el mundo microscópico gobernado por las leyes y modelos que los explican, adaptándolos a los distintos niveles educativos. El desarrollo del curso serán tres sesiones presenciales con ponentes del CSIC para explicar los procedimientos del proyecto de investigación. Se dejará un tiempo para el diseño del proyecto y aplicación en el aula. Se establecerá una tarea en el Aula Virtual de Formación: Exposición de la implementación en el aula de uno de los aspectos trabajados durante el curso. Estas tareas se expondrán en la última sesión de la formación al resto de los participantes (14 de abril de 2026) -24/11/2025 : 16:00 - 20:00 : CEP DE MÁLAGA -25/11/2025 : 16:00 - 20:00 : CEP DE MÁLAGA -26/11/2025 : 16:00 - 20:00 : CEP DE MÁLAGA -14/04/2026: 16:00 - 20:00 : WEBEX

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1ª Tendrán prioridad de asignación a esta formación aquellos docentes que, tras participar en ediciones anteriores con CSIC en la Escuela, hayan obtenido el certificado correspondiente. 2º Profesorado de Educación Primaria. 3º Profesorado de Educación Infantil. En caso de empate, se aplicará el criterio de desempate empleado para la escolarización en Andalucía, y que recoge el Decreto pertinente. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80 % de las HORAS PREVISTAS, realizar todas las tareas correspondientes a la fase no presencial y completar la ENCUESTA en SENECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. ***Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa.*** No se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento para el profesorado. En base a la Circular de 11 de junio de 2021, las personas interesadas en inscribirse en la actividad formativa, deberán presentar a través de Séneca, solicitud dirigida al Departamento de Formación del Profesorado con los siguientes documentos: Anexo I de solicitud de permiso, junto al programa de la actividad formativa e informe de ausencia en el que se contemplen las medidas adoptadas por el centro o servicio educativo para la atención del alumnado o del servicio durante la ausencia del personal solicitante. Más información: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas X: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP de Málaga a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalaga Para cualquier duda, sugerencia o propuesta, mandar mail al correo: 29200014.mgalque033@g.educaand.es Teléfono: 671596245