1. Promover un clima escolar libre de violencia, basado en el diálogo igualitario, la solidaridad y la amistad. 2. Fomentar la participación democrática de toda la comunidad educativa (estudiantes, familias, profesorado y comunidad) en la convivencia escolar. 3. Desarrollar la norma de centro consensuada, asumidas colectivamente y sostenidas mediante procesos de democracia deliberativa. 4. Prevenir la aparición de conflictos desde edades tempranas, estableciendo la tolerancia cero a la violencia desde los cero años. 5. Impulsar la transformación de las interacciones sociales, favoreciendo la atracción hacia modelos igualitarios y no violentos. 6. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la socialización preventiva de la violencia, especialmente en relación con la violencia de género. 7. Conocer e implementar la actuación educativa de éxito: Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos. 8. Fortalecer la intervención del espectador, promoviendo la solidaridad, el apoyo entre iguales y la defensa activa de las víctimas.

1.- Actuaciones Educativas de Éxito (AEE): Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos. 2.- Democracia deliberativa y diálogo igualitario como base para la creación y cumplimiento de la norma de centro. 3.- Proceso participativo de consenso de norma. 4.- Estructuras y espacios de diálogo permanente: asambleas de aula, participación familiar y comisiones de convivencia. 5.- Prevención de la socialización en la violencia, análisis crítico de mensajes de medios y agentes socializadores. 6.- Educación afectivo-sexual y de género, incluyendo masculinidades no violentas, atracción, amor y relaciones igualitarias. 7.- Intervención entre iguales y rol del espectador, con estrategias como el ¿Club de los Valientes¿ y acciones de apoyo a las víctimas.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos.

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