-Crear espacios de reflexión sobre la realidad vivida actualmente en los distintos ciclos escolares y la importancia del rol docente en este contexto. -Mejorar el aprendizaje socioemocional adulto como eje vertebral del aprendizaje socioemocional del alumnado, fomentado con ello la mejora de los aprendizajes académicos. -Promover un cambio de mirada adulta que facilite la interiorización y puesta en práctica de herramientas de disciplina positiva, neuroeducación y de resolución constructiva de conflictivas junto al alumnado.

Motivación intrínseca vs motivación extrínseca: repercusión en el comportamiento y en el aprendizaje. Aplicación práctica El control inhibitorio y su repercusión en la convivencia y en el aprendizaje. Aplicación práctica. Conflicto y comunicación: consecuencias vs soluciones. La firmeza y la amabilidad como pilares de una estructura educativa con enfoque democrático. Herramientas democráticas para la convivencia escolar: roles en el aula, creación de normas, espacios de reflexión, enfoque en soluciones.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos.El curso se desarrollará en el IES Huerta Alta de Alhaurín de la Torre de forma presencial a través de una metodología reflexiva para la creación de contextos donde la seguridad, la pertenencia y la motivación sean las bases de las relaciones. Así pues, se analizará la importancia del avance conjunto de la parte emocional, social y académica, contribuyendo así a que en el centro se incluya el desarrollo de habilidades para la vida por parte del alumnado, sin menoscabo de los contenidos académicos. Se pretende que el contenido y estrategias a trabajar se conviertan en espacios de reflexión donde, con los conocimientos y experiencias aportados, con las bases de la Disciplina Positiva, la Neurosicoeducación y la resolución constructiva de conflictos, vamos analizando y creando de manera conjunta, aprendizajes útiles para el día a día. Se facilitarán materiales y recursos relacionados con todo lo trabajado.

CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir al 100 % de las HORAS PREVISTAS y completar la ENCUESTA en SÉNECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. **Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa.** **El CEP Málaga se reserva el derecho a modificar las sesiones presenciales al formato telemático mediante videoconferencia sincrónica, por motivos sanitarios o emergencias. Para cualquier duda, sugerencia o propuesta podéis mandar mail al correo: 29200014.gavigon453@g.educaand.es.