Moodle es la plataforma educativa que más funcionalidades ofrece de todo el software educativo con esta finalidad, pero nos vamos a centrar en tres cosas: 1. Añadir recursos: archivos y vídeos. 2. Crear cuestionarios. Autocorregibles y con preguntas que se pueden conseguir con IA. 3. Crear tareas.

Recorrido por Moodle: modo edición, secciones/temas, configuración básica del curso. Añadir archivos: subir, enlazar desde repositorios, organización por carpetas y nombrado. Ajustes clave de recursos: disponibilidad, restricción de acceso, finalización y seguimiento. Añadir vídeos: incrustación (YouTube/Vimeo), vídeo como archivo, recomendaciones de peso/formato. Accesibilidad y buenas prácticas: subtítulos, licencias, materiales reutilizables. Banco de preguntas: categorías, importación/exportación, tipos (opción múltiple, V/F, emparejar, respuesta corta). Configuración de un cuestionario: intentos, tiempo, retroalimentación, barajado, calificación y seguridad básica. Preguntas con IA: cómo redactar prompts para generar ítems y revisarlos (nivel cognitivo, distractores, sesgos, corrección). Montaje final y prueba: crear un cuestionario completo, previsualizar como estudiante y detectar errores típicos. Tipos de tarea: entrega de archivo, texto en línea, trabajo en grupo; fechas, recordatorios y excepciones. Calificación eficiente: guías de evaluación/rúbricas, comentarios, archivos de feedback, reenvíos y flujo de calificación. Integración: libro de calificaciones (nociones), finalización de actividad y condiciones (itinerarios simples). Cierre: checklist de calidad, plantilla reutilizable del curso y ¿plan de 30 minutos¿ para replicarlo en otra materia.

Curso teórico y muy práctico sobre cómo utilizar Moodle en clase, de forma que te sirve exponer (recoger teoría) y para proponer actividades a tu alumnado. Es un nivel inicial donde no se presupone experiencia con esta plataforma. Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos.