General: Capacitar al profesorado de Religión Evangélica en la creación y adaptación de materiales didácticos y recursos digitales innovadores, que favorezcan el aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado de la ERE. Específicos: 1. Conocer criterios pedagógicos y curriculares para el diseño de materiales alineados con la LOMLOE y el currículo de la ERE. 2. Explorar metodologías activas (ABP, gamificación, aprendizaje cooperativo, etc.) aplicadas al diseño de recursos para la enseñanza bíblica. 3. Desarrollar competencias en el uso de herramientas digitales para la creación de contenidos (Canva, Genially, Padlet, etc.). 4. Elaborar materiales inclusivos que respondan a la diversidad del alumnado (NEAE, multiculturalidad, distintos niveles). 5. Generar un banco compartido de recursos educativos para la ERE, favoreciendo la colaboración entre docentes.

MÓDULO 1. Marco pedagógico y curricular Principios de diseño de materiales según la LOMLOE. Criterios de calidad en los recursos educativos para la ERE. MÓDULO 2. Creación de materiales didácticos para ERE Diseño de actividades innovadoras en torno a la Biblia y la ética cristiana. Estrategias de gamificación y creación de materiales didácticos. Materiales inclusivos: atención a la diversidad y multiculturalidad. MÓDULO 3. Recursos digitales aplicados a la ERE Herramientas digitales (Canva, Genially, Padlet, Kahoot, etc.). Integración de TIC en las programaciones didácticas. MÓDULO 4. Taller práctico de producción Creación de recursos digitales por parte del profesorado. Presentación, intercambio y retroalimentación entre compañeros. Construcción de un banco de recursos compartido.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos. Este curso está diseñado para dotar al profesorado de Religión Evangélica de herramientas prácticas y creativas para la elaboración de materiales y recursos educativos adaptados a la ERE, en coherencia con la LOMLOE y con una cosmovisión bíblica aplicada al aula. A través de sesiones teórico-prácticas, se abordarán tanto el diseño pedagógico de materiales (unidades, actividades, evaluaciones) como el uso de herramientas digitales y tecnológicas (Canva, Genially, Padlet, etc.), de manera que los docentes puedan crear recursos atractivos, inclusivos y motivadores para el alumnado. Este curso responde a las demandas expresadas por el profesorado en el proceso de detección de necesidades y se enmarca en el Plan Estratégico de Formación para el Profesorado de Religión Evangélica en Andalucía.

DIRIGIDO A: Profesorado de Religión Evangélica en Educación Infantil, Primaria y Secundaria de centros públicos que imparta formación directa en el aula durante el curso actual. PLAZAS: El curso se oferta para 60 plazas. FECHAS Y AGENDA DE LA FORMACIÓN: Plazo de inscripción y recepción de solicitudes: del 16 al 20 de febrero de 2026 Listado provisional: 04 de marzo 2026 Listado definitivo: 06 de marzo 2026 Inicio del curso: 09 de marzo 2026 Fin del curso: 28 de abril 2026 REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN: Se requiere ser profesor/a de Religión Evangélica en activo, poder acceder a SÉNECA e impartir docencia directa con el alumnado. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1º Profesorado a quien va dirigida la formación y que estén impartiendo docencia directa en el curso 2025-26. 2º En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. CERTIFICACIÓN: Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que haya realizado con evaluación positiva todas las tareas propuestas. En aplicación de la Orden de 16 de diciembre de 2008 por la que se modifica la de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente: "El profesorado no podrá realizar simultáneamente más de dos cursos de teleformación". ASESOR RESPONSABLE: HÉCTOR DANILO TORRES REDONDO TLF. 686 24 01 62 EMAIL: 29200014.htorred521@g.educaand.es