1. Acercarnos al programa Neuroeduca a través de las horas de formación externa que nos ofrece el CEP. 2. Ampliar nuestros conocimientos sobre las funciones ejecutivas y el desarrollo de las mismas en los niños/as. 3. Reflexionar sobre los cambios que podemos hacer en nuestras aulas para mejorar la atención, la memoria, la flexibilidad, planificación, control inhibitorio, metacognición, etc. 4. Investigar sobre diferentes técnicas de relajación, mindfulness para ponerlas en práctica con nuestro alumnado. 5. Conocer y Aplicar rutinas y dinámicas del programa neuroeduca en nuestras aulas. 6. Atender a la diversidad en el aula a través de las nuevas rutinas con materiales adecuados para ello.

El programa Neuroeduca consiste en una propuesta organizativa de aula y didácticas con base de evidencia científica, para la mejora de las Funciones Ejecutivas en niños/as y adolescentes. En este caso nuestro grupo de trabajo se centrará en incorporar al aula algunas rutinas y dinámicas para favorecer el desarrollo de las funciones ejecutivas de nuestro alumnado, que sponeun la base para el aprendizaje. Utilizando estas rutinas conseguiremos atender a la diversidad del aula, ya que se proponen materiales adecuados para todo el alumnado y se favorece de forma individual y colectiva el desarrollo de sus capacidades.