1.-Mejorar el uso de la radio y los pódcast como herramientas educativas para el desarrollo de competencias clave (lingüística, digital, social y cívica, aprender a aprender y sentido de la iniciativa). 2.-Favorecer la participación del alumnado con NEAE en proyectos de radio escolar, diseñando dinámicas inclusivas que les permitan desarrollar sus capacidades comunicativas, sociales y creativas. 3.-Formar al profesorado en técnicas de locución, producción y edición de programas radiofónicos con enfoque inclusivo y orientado al desarrollo competencial. 4.-Diseñar y aplicar actividades radiofónicas y de pódcast que atiendan a la diversidad del alumnado, adaptando contenidos y formatos a distintos niveles y necesidades educativas. 5.-Consolidar la radio del IES Huerta Alta como un espacio de aprendizaje competencial e inclusivo, capaz de integrar a todo el alumnado en la vida del centro y fortalecer el sentimiento de comunidad educativa.

El grupo de trabajo se centrará en el uso de la radio escolar como recurso pedagógico innovador para fomentar la inclusión educativa y la atención a la diversidad del alumnado. A través de la creación y difusión de programas de radio, se pretende potenciar la competencia comunicativa, la motivación por el aprendizaje y la participación activa de todo el alumnado, prestando especial atención a aquellos con necesidades específicas de apoyo educativo.