- Realizar una revisión de los estudios publicados sobre evaluaciones de diagnóstico. - Usar las tecnologías digitales para el desarrollo del grupo. - Elaborar un documento sobre el desarrollo del análisis de las evaluaciones de diagnóstico.

Las evaluaciones del alumnado se han convertido en los últimos años en una herramienta fundamental para el diagnóstico de la calidad de los sistemas educativos, contribuyendo a evaluar su nivel competencial. Con este proyecto pretendemos acercarnos a estos instrumentos y a su fundamentación teórica.