a. Fomentar el interés por la ciencia en el alumnado a través de actividades lúdicas, prácticas y creativas. b. Diseñar y compartir recursos didácticos innovadores, aplicables en distintas materias del currículo. c. Impulsar la participación en efemérides científicas (Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Día de Pi, Día de la Tierra, etc.) con propuestas atractivas para toda la comunidad educativa. d. Organizar una feria de ciencias escolar, que sirva como espacio de divulgación, experimentación y encuentro entre alumnado, profesorado y familias. e. Promover el trabajo colaborativo entre docentes, favoreciendo el intercambio de experiencias y buenas prácticas. f. Acercar la ciencia al entorno social y cultural del centro, conectándola con la vida cotidiana y con los retos de la Agenda 2030. g. Desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico en el alumnado mediante juegos, experimentos y actividades interactivas. h. Contribuir a la mejora del clima y la convivencia escolar a través de propuestas festivas y motivadoras que integren la ciencia en la vida del centro. i. Difundir la cultura científica mediante exposiciones, talleres y proyectos interdisciplinares. j. Evaluar y mejorar de manera continua las actividades realizadas para asegurar su calidad y adaptación a las necesidades del alumnado

El grupo de trabajo Unidos por la ciencia nace con el propósito de fomentar el interés científico entre el alumnado mediante actividades lúdicas, colaborativas y motivadoras. Sus principales finalidades son la elaboración de propuestas didácticas innovadoras, la participación en efemérides y celebraciones vinculadas a la ciencia, así como la organización de una feria científica abierta a toda la comunidad educativa e intercentros, en la que participarán docentes y estudiantes de tres institutos de educación secundaria vecinos. Se concibe como un espacio de cooperación entre profesorado de diferentes áreas, que pretende acercar la ciencia al alumnado de manera práctica, creativa y divertida, favoreciendo tanto el aprendizaje significativo como la divulgación científica en el ámbito escolar. A través de la investigación en nuevas metodologías didácticas y la puesta en marcha de experiencias manipulativas y de divulgación, este grupo aspira a enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Asimismo, busca implicar activamente al alumnado en la preparación y desarrollo de actividades científicas, culminando con la celebración de una feria intercentros en la que podrán compartir sus resultados y descubrimientos con toda la comunidad educativa.