- Mejorar la motivación y el compromiso del alumnado hacia el aprendizaje mediante el uso de mecánicas de juego. - Mejorar el clima de aula, la convivencia y la inclusión educativa mediante dinámicas cooperativas, desarrollando así habilidades de trabajo cooperativo. - Diseñar experiencias de aprendizaje gamificadas aplicables a distintas materias y niveles. - Compartir buenas prácticas y metodologías innovadoras entre el profesorado del centro. - Experimentar con herramientas digitales y analógicas para ver cuáles funcionan mejor en contextos de compensatoria. - Evaluar el impacto de la gamificación en la asistencia, la participación y el rendimiento académico.

Este grupo de trabajo tiene como finalidad diseñar, implementar y evaluar estrategias de gamificación en el aula para mejorar la motivación, la participación y el rendimiento del alumnado de secundaria a la par que sirve de herramienta de inclusión educativa en un contexto de compensatoria. De esta manera, se diseñarán recursos que favorezcan la autoestima, que reduzcan la competitividad negativa y potencien el trabajo en equipo, el aprendizaje significativo, favorezcan el clima del aula y el sentimiento de pertenencia al grupo. Se experimentará con multitud de herramientas tanto digitales como analógicas y diversidad de dinámicas, adaptando las actividades a las características del centro y compartiendo buenas prácticas entre el profesorado.