Capacitar al profesorado en la correcta conexión, configuración y gestión de equipos audiovisuales para realizar transmisiones en vivo utilizando OBS Studio y VMix, con énfasis en la integración de protocolos NDI y SRT para optimizar la calidad y la flexibilidad de las transmisiones. Manejo avanzado del software.

Sección 1: Visión General del Mundo del Streaming 1.1. Entendamos los escenarios o Definición y aplicaciones del streaming. o Análisis de tipos: gaming, eventos, corporativo, formativo, social. o Estudio de las principales plataformas (Twitch, YouTube, Facebook Live, LinkedIn Live) y sus audiencias. o El lenguaje del directo: espontaneidad vs. guion. 1.2. ¿Qué equipos necesito? o Configuraciones escalables: Kit Básico (smartphone), Kit Intermedio (webcam, micro USB) y Kit Avanzado (cámaras DSLR/Mirrorless, capturadoras). o Análisis de presupuestos y recomendaciones de material. o La importancia de la iluminación y el sonido desde el inicio. ¿ 1.3. La estrategia detrás de la cámara o Anticípate (La clave del éxito): La importancia de la preproducción, la escaleta y las pruebas técnicas. o Escuchemos las necesidades del cliente: Cómo traducir una idea en un plan de streaming y definir objetivos. o La tecnología no sabe contar historias: El arte del storytelling para conectar con la audiencia. Sección 2: El Corazón de tu Streaming: Software y Conexiones Profesionales 2.1. Conceptos generales de software de producción o Comparativa de filosofías: OBS (gratuito) vs. vMix (profesional). o Recorrido por la interfaz común: escenas, fuentes, mezclador de audio, transiciones. ¿ 2.2. Configuración y dominio de OBS Studio o Instalación y configuración inicial. o Construcción de un programa visual: gestión de escenas y fuentes (captura de vídeo, imagen, texto, navegador). o Toques profesionales: gráficos (tercios inferiores, logos), filtros de audio básicos y uso del Modo Estudio. 2.3. Producción avanzada con vMix o Introducción a la interfaz basada en "Inputs". o Funciones destacadas: vMix Call, vMix Social. o Automatización y control: creación de atajos (shortcuts) y disparadores (triggers). ¿ 2.4. SRT, NDI... Conexiones Multipunto o Protocolos de transporte de vídeo más allá del RTMP. o NDI (Network Device Interface): Transmisión de vídeo de alta calidad en redes locales (LAN). o SRT (Secure Reliable Transport): El estándar para contribuciones de vídeo estables y seguras a través de internet. o Hardware de codificación: Uso de emisores externos (tipo Kiloview Q8) para enviar señales de cámara (HDMI/SDI) a cualquier parte del mundo. o Diseño de flujos de trabajo con contribuciones remotas. Sección 3: El Audio, una Asignatura Olvidada 3.1. Fundamentos de la captación de sonido o Tipos de micrófonos y sus aplicaciones: dinámicos, condensador, solapa (lavalier). o Interfaces de audio y grabadoras: cuándo y por qué son necesarias. o Técnicas de microfonía para voz y entrevistas. 3.2. Procesamiento y mejora del audio o Introducción a DAWs (Digital Audio Workstations) para el tratamiento de audio. o Uso de plugins VST en OBS/vMix para mejorar la voz en tiempo real (ecualizador, compresor, puerta de ruido). 3.3. Trucos para un audio de calidad o Soluciones a problemas comunes: eco, reverberación y ruido de fondo. o Técnicas de mezcla de audio: equilibrar voces, música y efectos. o Resolución de problemas de sincronización audio/vídeo (lip-sync). Sección 4: Los Canales de Divulgación 4.1. Configuración de plataformas de streaming o Optimización de canales en YouTube. o Gestión de la clave de transmisión (stream key). o Programación de eventos y gestión de la interacción en directo. 4.2. Estrategias para redes sociales y multistreaming o Particularidades del streaming en Facebook, LinkedIn e Instagram (formato vertical). o Uso de herramientas para emitir en varias plataformas simultáneamente (ej. Restream.io). Sección 5: Es Hora de Aprender Aprendiendo 5.1. Análisis de errores comunes o Los fallos más frecuentes del streamer novato (iluminación, sonido, conexión, interacción, etc.). o Metodología para la autocrítica constructiva y la mejora continua. 5.2. Proyecto Final: ¡Al Aire! o Puesta en práctica de todos los conocimientos adquiridos

Conexión y Configuración de Equipos para Transmisiones en Directo con OBS Stuydio y VMix, para realizar emisiones multidifusión en tiempo real o streaming utilizando las técnicas avanzadas de realización del sistema vMix, incluyendo Protocolos NDI y SRT.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Prioridad en la adjudicación: -Profesorado de Formación Profesional de la Familia Profesional de Imagen y sonido de centros públicos dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la provincia de Málaga. -Profesorado de Formación Profesional o que imparta docencia en Formación Profesional de centros públicos dependientes de la Consejería de Educación de Desarrollo Educativo y Formación profesional de la provincia de Málaga. CRITERIOS DE DESEMPATE: Si el número de solicitudes superase el número de plazas disponibles, una vez tenida en cuenta los criterios de adjudicación las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización para el curso actual por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. PERMISO: En caso de coincidencia de la actividad formativa con el horario laboral del docente, En base a la Circular de 11 de junio de 2021, las personas interesadas en inscribirse en la actividad formativa deberán presentar a través de Séneca, solicitud dirigida al Departamento de Formación del Profesorado con los siguientes documentos: Anexo I de solicitud de permiso junto al programa de la actividad formativa e informe de ausencia en el que se contemplen las medidas adoptadas por el centro o servicio educativo para la atención del alumnado o del servicio durante la ausencia del personal solicitante. En base a la singularidad de la acción formativa, se contempla la posibilidad de que se conceda permiso a más de dos docentes por centro. (Aptdo 4.2 Circular 11 de junio de 2021): formación de vanguardia, única convocatoria. CONTACTO: Antes, durante o tras finalizar la actuación formativa el solicitante podrá ser contactado, con los datos que figuran en su ficha de Séneca, en relación con el adecuado seguimiento y justificación de la acción formativa. BOLSAS DE AYUDA: Compensaciones destinadas a indemnizar o cubrir los gastos de desplazamiento del profesorado, procede si el centro de destino se encuentra fuera de la localidad en la que se realiza la actividad formativa, para la tramitación hay que solicitarla y entregar cumplimentado el correspondiente impreso. Para que la solicitud se haga efectiva, se deberá obtener la correspondiente certificación de la actividad formativa. Las cantidades abonar estarán limitadas por los importes establecidos en la normativa aplicable sobre indemnizaciones por razón del servicio del personal de la Administración Pública. CERTIFICACIÓN: El profesorado participante tendrá derecho a certificación si cumple los siguientes requisitos: 1.- Asiste Al 80 % de las horas del curso. 2.- Cumplimenta la encuesta disponible en Séneca después de acabar la última sesión. Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quién no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa. 3.- Firma de la Toma de conocimiento del FSE. - No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. DIFUSIÓN: Durante las sesiones se harán fotos o vídeos con el fin de justificar la realización de la actividad formativa. PROGRAMACIÓN: El CEP Marbella-Coín se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. FINANCIACIÓN: Ministerio de Educación y Formación Profesional y susceptible de cofinanciación por el Fondo Social Europeo Plus en el marco del Programa Operativo de Empleo, Educación, Formación y Economía Social (EFESO)