1. Conocer la delimitación conceptual de los Trastornos Graves de Conducta, sus tipos y recursos disponibles para el ajuste de la respuesta educativa a las características de este alumnado. 2. Sensibilizar sobre los Factores de riesgo. 3. Asesorar sobre el procedimiento de identificación y detección del alumnado TGC: el registro funcional de conducta. 4. Facilitar estrategias de intervención en el aula de Secundaria 5. Crisis conductuales.

1. ¿Quiénes son el alumnado TGC? El alumnado TGC: aproximación normativa y conceptual. 2. ¿Cómo identificar al alumnado TGC? La detección de indicios y la evaluación psicopedagógica en el TGC: El registro funcional de conducta. 3. Diversificar las aulas para el alumnado TGC de Secundaria 4. La acción tutorial en el TGC. 5. Familia y TGC: Compromisos educativos y de convivencia: sentido de los mismos, diseño y seguimiento.

Curso por videoconferencia que consta de 9 horas y se realiza a través de plataforma Webex, destinado a profesorado de EDUCACIÓN SECUNDARIA que desea actualizar sus competencias profesionales en el de escuela inclusiva, con el objetivo de adquirir mayores competencias en materia de atención a la diversidad y concretamente de atención al alumnado con trastornos graves de conducta (TGC).

Esta actividad está financiada con fondos FEDAP, por lo que está dirigida exclusivamente al profesorado de centros públicos dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta Andalucía. DESTINATARIOS: Esta formación va dirigida al profesorado que imparta docencia en Educación Secundaria. ADJUDICACIÓN: -Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,6465) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. En caso de empate, se aplicaría el criterio de desempate empleado para la escolarización en Andalucía, y que recoge el artículo 34 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero. Se tomará como número para todo el curso 2023-2024 el (0,6465). REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN: Asistir, al menos, al 80% del las sesiones presenciales. La justificación de la asistencia se realizará mediante la firma en el acta que se pasará durante cada sesión, o mediante los registros de conexión en el caso de que la actividad se realice a través de medios audiovisuales. Cumplimentar en Séneca la Encuesta de valoración de la actividad, a través del menú Personal > Actividad Formativa > Encuestas. DIFUSIÓN En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para cumplimentar la memoria de la justificación de la actividad y para su difusión con carácter informativo-educativo. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación. PROGRAMACIÓN El CEP Marbella-Coín se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.