- Dinamizar los recreos con actividades lúdico recreativas organizadas y secuenciadas y dirigidas por profesorado especialista. - Disminuir los conflictos en los recreos entre el alumnado estableciendo dos roles: participante (jugador) y observador (espectador), bajo un clima de respeto mutuo y ambiente festivo deportivo. - Fomentar la educación en valores y de los buenos hábitos de actividad física relacionado con valores como el compañerismo, la competitividad sana, el respeto y la solidaridad. - Fomentar la adquisición de buenos hábitos relacionados con la actividad física y la salud en general, como son la higiene y la dosificación de esfuerzos. - Crear eventos deportivos como producto final de los proyectos que se vienen realizando cada curso en las diferentes materias optativas que regenta el departamento de Educación Física.

Se trata de poner de manifiesto una filosofía de enseñanza diseñada por el departamento de EF que se viene desarrollando en el IES Fuente Lucena en los últimos años. Esta forma de enseñar ha ido trascendiendo a otros departamentos formando una red de conocimientos cuyos beneficiados son el alumnado de nuestro centro. Se trata de formar integralmente a nuestro alumno trascendiendo los saberes impartidos puramente en el aula aportándoles experiencias de vida reales para la adquisición de valores como la igualdad, el respeto, la inclusión, la universalización y la autonomía que siempre hemos defendido, que giran en torno al MODELO que hemos llamado "HEDUCAME" entendiéndolo como una suma de principios que nos rigen como: (H) Health (salud), pone de manifiesto que nuestro departamento es bilingüe y hace referencia a la salud, uno de los ejes de nuestra materia junto con el cuerpo y el movimiento. (E) de Emoción, haciendo alusión a que es el sentimiento que hace que los aprendizajes sean significativos. Si la propuesta emociona ese aprendizaje será retenido en la memoria y asociado a emociones positivas, haciendo de él una herramienta útil en la vida de nuestro alumnado. (D) de docente, hace referencia a nuestro papel y responsabilidad como docentes con nuestro alumnado, al buen desempeño que debemos tener de enseñar de la mejor manera posible para con nuestro alumnado. (U) de unión, muy en línea de la idea de compartir. No sólo los lazos que se establecen entre nuestro alumnado con nuestras propuestas sino el que se establece también entre docentes y discentes y entre profesionales de la enseñanza, dando como resultado un bloque compacto que al final se reduce en personas trabajando juntos y unidos por una meta en común. (C) de compartir. Para nosotros es fundamental que todas las vivencias sean compartidas, disfrutadas, realizadas y vivenciadas en grupos donde exista una interacción y donde sea necesario, negociar, ceder y marcarse un objetivo o meta en común siguiendo el principio de "trabajando juntos". (A) de actitud. Es fundamental nuestra actitud ante realidades de la vida cotidiana. Nosotros proponemos una actitud proactiva e innovadora, consensuada y resolutiva. Proponemos que nuestro alumnado busque soluciones ante los retos que se le presenten y utilice todos los recursos que estén disponibles a su alcance para ello, ya sean digitales, humanos o de otra índole. (M) de movimiento, junto con la salud y el cuerpo uno de los ejes de acción de la Educación Física en Educación Secundaria y Bachillerato. (E) de eventos. Porque todas nuestras propuestas giran en torno a un producto final, una gran jornada de convivencia temática donde se pone de manifiesto la culminación de un proyecto dando como resultado un gran evento deportivo fruto del trabajo de todos los implicados.