Los principales objetivos del proyecto son: -Fomentar la participación activa de todo el profesorado y alumnado en actividades lúdicas, que favorezcan la socialización, la cooperación y la inclusión, ofreciendo alternativas de ocio adaptadas a distintos intereses y necesidades. -Mejorar la atención a la diversidad en el aula mediante la incorporación de juegos de mesa adaptados a diferentes niveles de habilidad, estilos de aprendizaje y ritmos de trabajo, favoreciendo la igualdad de oportunidades y la integración de todo el alumnado. -Crear un espacio lúdico seguro, motivador y saludable durante los recreos, que contribuya al bienestar emocional y social del alumnado, evitando situaciones de exclusión y promoviendo valores de respeto, tolerancia y convivencia positiva. -Capacitar al profesorado en el uso de juegos de mesa como herramienta didáctica y social, a través de las sesiones de descubrimientos lúdicos, facilitando su aplicación en el aula como recurso de aprendizaje innovador y como estrategia para -conocer mejor al alumnado. -Impulsar actividades deportivas y juegos alternativos al aire libre como complemento a los juegos de mesa, con el fin de favorecer la participación activa, la cooperación, el trabajo en equipo y la adquisición de hábitos saludables. -Elaborar fichas lúdicas de juegos de mesa, en las que se recojan sus datos generales y posibles adaptaciones al aula, facilitando así su aprovechamiento como recurso pedagógico. -Diseñar una batería de preguntas para el juego Smart 10, adaptada al nivel de Bachillerato, con el fin de aprovechar el potencial de este recurso en contextos educativos. -Colaborar activamente con la Red de Centros Lúdicos en todas sus actividades, contribuyendo tanto a la difusión de los juegos de mesa como a la visibilización de sus beneficios sociales, cognitivos y emocionales en el ámbito educativo. -Promover la innovación y la colaboración docente, permitiendo que durante el desarrollo del proyecto surjan nuevos objetivos, adaptaciones o mejoras propuestas por los participantes, enriqueciendo así el trabajo colectivo y su impacto en la comunidad educativa. Es posible que, durante la elaboración, entre todos los participantes, surjan nuevos objetivos o los anteriores sean modificados parcialmente.

El grupo de trabajo se centrará en la implementación de juegos de mesa y juegos alternativos para promover la participación activa de estudiantes y docentes durante los recreos, con un enfoque especial en la atención a la diversidad. Se fomentará el desarrollo de competencias sociales, cognitivas y emocionales a través de los juegos de mesa modernos, tanto en sesiones conjuntas entre profesorado y alumnado, como en sesiones exclusivas para el profesorado. Además, se impulsará la organización de ligas deportivas y la elaboración de fichas lúdicas de juegos de mesa en colaboración con la red de centros lúdicos, con el objetivo de diversificar y enriquecer las experiencias lúdicas. Entre las Actividades que se van a realizar en este Grupo de Trabajo se proponen: - Realizar Recreos Activos Lúdicos con el alumnado del IES Vega de Mar. En varias sesiones semanales, durante el recreo, el alumnado participante podrá jugar a diferentes juegos de mesa con la ayuda y supervisión y participación del profesorado voluntario (perteneciente o no al grupo de trabajo). - Realizar Descubrimientos Lúdicos entre el profesorado.: Una vez por semana, durante el recreo, profesorado del centro (participante o no en el grupo de trabajo) podrá aprender y descubrir nuevos juegos de mesa. Estos juegos podrá emplearlos en sus asignaturas, en las guardias, en el aula de convivencia, así como durante los recreos lúdicos. Se discutirán posibilidades y aspectos de inclusión como herramienta didáctica, un acercamiento al Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). - Organizar Ligas Deportivas Escolares. A lo largo del curso se desarrollarán competiciones internas en distintas disciplinas deportivas, fomentando la participación activa del alumnado, la cooperación, el trabajo en equipo y la adquisición de hábitos saludables. Estas ligas se plantean como una actividad estable durante los recreos y tienen como objetivo ofrecer una alternativa de ocio inclusiva que complemente los juegos de mesa, contribuyendo al bienestar físico, emocional y social del alumnado. Además, como novedad en este curso académico, se propondrá la realización de Fichas Lúdicas y materiales útiles en colaboración con la Red de Centros Lúdicos.