Los principales objetivos del proyecto son: Consolidar la red de centros lúdicos mediante la incorporación de nuevos docentes y centros andaluces que emplean juegos de mesa en el ámbito educativo, lúdico o convivencial. Elaborar materiales didácticos basados en juegos de mesa modernos, que impulsen la lectura y el razonamiento lógico-matemático, de acuerdo con las instrucciones de la Consejería. Retomar y completar el sistema de préstamos de juegos de mesa en los centros, facilitando su uso en el aula y en las guardias. Continuar la catalogación homogénea de los juegos de mesa en las bibliotecas escolares, empleando la CDU 794 para su integración como recurso cultural y educativo. Diseñar y difundir cartelería inclusiva que promueva la participación del alumnado en los recreos lúdicos. Realizar una evaluación conjunta del impacto de las actividades desarrolladas, recogiendo datos que permitan valorar la inclusión, la participación y la motivación del alumnado. Es posible que, durante la elaboración, entre todos los participantes, surjan nuevos objetivos o los anteriores sean modificados parcialmente.

RESUMEN El grupo de trabajo de continuidad busca consolidar y ampliar la red colaborativa de centros educativos donde se fomente el uso de los juegos de mesa modernos como herramienta inclusiva y cultural. En esta segunda fase, además de seguir reforzando la convivencia y la atención a la diversidad, se centra en la creación de materiales pedagógicos que puedan ser compartidos y utilizados por otros centros. Estos materiales incluirán fichas y propuestas que impulsen la lectura y el razonamiento lógico-matemático, de acuerdo con las instrucciones de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional sobre el fomento del razonamiento matemático a través de retos y problemas. De este modo, los juegos de mesa se convertirán en un recurso transversal que conecta la motivación lúdica con el aprendizaje significativo. Otro de los ejes de este curso será la localización, el contacto y la integración en la red de otros centros docentes de Andalucía que ya desarrollan experiencias con juegos de mesa en contextos educativos, ya sea en el ámbito didáctico, lúdico o de convivencia. La red se consolidará así como un espacio de encuentro, difusión de buenas prácticas y generación de recursos abiertos que favorezcan la innovación y la inclusión educativa en los centros. TEMPORALIZACIÓN El proyecto se desarrollará durante el curso académico 2025-2026, con reuniones mensuales virtuales entre los coordinadores lúdicos y trabajo colaborativo en línea para la creación de materiales y la ampliación de la red. ACTIVIDADES - Elaboración de materiales didácticos basados en juegos de mesa modernos, con fichas que impulsen la lectura y el razonamiento lógico-matemático. - Retomar y completar la creación de un sistema de préstamos de juegos de mesa para su uso en el aula y en guardias. - Continuar con la catalogación homogénea de los juegos en las bibliotecas de los centros, incorporando el CDU 794 y facilitando su localización por parte del alumnado. - Diseño y difusión de cartelería inclusiva que anime a participar en los recreos lúdicos, pendiente de generalizarse en todos los centros. - Creación de un directorio de centros andaluces que desarrollan experiencias lúdicas (didácticas, convivenciales o recreativas), para integrarlos en la red. - Realización de una evaluación conjunta del impacto de las actividades, recogiendo datos comunes de participación, inclusión y motivación del alumnado.