Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: ELABORACIÓN DE MATERIAL CURRICULAR PARA EL FOMENTO DEL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO DESDE CUALQUIER MATERIA
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 262923GT117
  • Fecha actividad: 01/10/2025 hasta 29/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: III - Investigación e innovación
  • Descriptor: 3.2.- Trabajo colaborativo
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

Diseñar materiales didácticos que fomenten el razonamiento matemático desde distintas materias. Aplicar retos y problemas contextualizados en el aula según las instrucciones de junio de 2024. Favorecer la coordinación entre departamentos para impulsar un enfoque competencial y transversal. Implantar en el centro el tiempo marcado para el fomento del razonamiento matemático.

Contenido

Descripción

Este grupo de trabajo tiene como finalidad elaborar materiales didácticos que fomenten el razonamiento matemático desde distintas materias, en cumplimiento de las Instrucciones de la Viceconsejería de junio de 2024. Dichas instrucciones establecen la necesidad de trabajar al menos media hora, tres días por semana, la resolución de problemas y retos matemáticos en Secundaria. Se diseñarán propuestas desde las diferentes materias que integren lectura comprensiva del enunciado, uso de esquemas, contextualización en situaciones reales y cálculo mental, favoreciendo el pensamiento lógico desde cualquier área. Los materiales generados se pondrán a disposición del profesorado para su incorporación en el aula y en las programaciones.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Jiménez Romero, Laura
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales