En un primer momento, adquirir las herramientas necesarias para llegar a la creación de un hilo conductor común, a nivel de centro, para desarrollar al menos una situación de aprendizaje de carácter interdisciplinar. Posteriormente, en futuros cursos, la propuesta sería llegar a desarrollar un proyecto común y que el profesorado tenga las herramientas y confianza suficiente para poder dar pasos cada vez más alejado del libro de texto.

Nuestro centro educativo necesita avanzar hacia a la introducción de nuevas estrategias metodológicas en nuestro día a día en clase y el conocimiento de nuevas metodologías que nos ayude a mejorar la implicación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje. Con esta formación se pretende que el claustro poco a poco tenga las herramientas suficientes para aventurarse hacia la creación de situaciones de aprendizaje y programaciones relevantes para el alumnado, por ejemplo dar pasos hacia un aprendizaje basado en proyectos, y no ser totalmente dependientes del uso del libro de texto.