1. Identificar y reflexionar sobre sus propios prejuicios y estereotipos respecto al alumnado y su impacto en el aula. 2. Comprender la importancia de la empatía y el papel que juega en la construcción de relaciones sólidas con los estudiantes. 3. Conocer y aplicar herramientas prácticas para mejorar el clima de convivencia en el aula, fomentando la participación, el diálogo y el respeto mutuo. 4. Analizar el concepto de Ikigai (la razón de ser) aplicado a la labor docente, reconectando con el propósito y la vocación que nos llevó a ser profesores. 5. Reconocer la trascendencia de su rol como educadores y el impacto que pueden tener, tanto positivo como negativo, en el desarrollo personal y académico del alumnado.

1. La empatía como punto de partida. 2.El Ikigai del docente: Conectando con nuestro propósito 3. El aula como ecosistema: Herramientas para la convivencia 4. El impacto de nuestra huella: ¿Dejamos marca para bien o para mal?

Esta formación surge de la necesidad de ir más allá del contenido curricular y centrarse en el factor humano del proceso educativo. En un IES, el alumnado se encuentra en una etapa de desarrollo compleja, con sus propios desafíos personales, familiares y sociales. El profesorado, tanto el que se inicia en la profesión como los más experimentados, a veces se enfrentan a estos retos con una visión limitada, enfocados únicamente en el cumplimiento del temario. El objetivo de esta actividad formativa es promover una mirada más empática y comprensiva hacia nuestro alumnado, reconociendo que cada estudiante sus experiencias, dificultades y talentos.

- Formación que se desarrolla en el IES Escultor Marín Higuero, con dos sesiones presenciales y una tarea asociada. - El criterio para la adjudicación de plazas será la aplicación del criterio de desempate empleado para la escolarización en Andalucía, y que recoge el Decreto 21/2020, de 17 de febrero. . - El CEP de Ronda se reserva el derecho a cerrar el plazo de inscripción con antelación si se supera el cupo de la actividad en un 10%. - Esta formación no tiene asignada bolsa de ayuda por desplazamiento. - Para la certificación será necesaria el aprovechamiento del curso, la asistencia superior al 80% del horario establecido con independencia de la causa que motive la falta, según Orden del 16/10/2006, la realización de la tarea asociada y la cumplimentación de la encuesta final en Séneca. Para la realización de dicha encuesta tendrán 15 días después de la última sesión. Sólo se dará un aviso a través de las notificaciones oficiales de Séneca. - La participación será fundamental durante el desarrollo de las sesiones (se recomienda disponer de dispositivos electrónicos con conexión wifi).