Este curso tiene como finalidad, el conocimiento de los procedimientos, técnicas y ayudas, que se requieren por parte del profesorado, para atender a la diversidad y las diferencias individuales, desde el conocimiento concreto y explicación a través de video tutoriales. 1. Aproximación a la terminología relacionada con diversidad (Alumnado NEAE). 2. Conocimiento de rutas y proceso a seguir para la recopilación de información del alumnado NEAE. 3. Pautas y estrategias para la evaluación inicial del alumnado NEAE. 4. Medidas generales y específicas, para responder las necesidades del alumnado NEAE. 5. Pasos para poner en marcha el protocolo de detección NEAE. 6. Técnicas y orientaciones de adaptaciones para trabajar dentro del aula, por áreas/materias, con el alumnado NEAE.

Con la finalidad de ir sensibilizando, concienciando y preparando a la comunidad educativa, partiendo del personal docente que trabaja con el alumnado NEAE, a la realidad cada vez más diversa y compleja, así como a la respuesta a las diferentes necesidades surgidas en el contexto educativo, hay que señalar que, desde las diferentes referencias legislativas, encontramos todos los pasos a realizar para atender a las necesidades de todo nuestro alumnado. El fin de dicho curso de formación online, a través del Aula Virtual de Formación del profesorado, es ofrecer una guía rápida de los pasos y procesos a seguir, con respecto a las medidas, estrategias, programas y protocolos para atender a las necesidades que presenta nuestro alumnado tan diversos (NEAE). En resumen, una guía rápida de atención a la diversidad y las diferencias individuales para los equipos docentes fundamentalmente a través de videotutoriales de las rutas de Séneca. MÓDULO 1. Terminología. Aclarando conceptos. Primeros pasos: recopilación de información del alumnado NEAE. Acceso a información y rutas. MÓDULO 2. Evaluación inicial. Adaptaciones y orientaciones al profesorado. Medidas generales de atención a la diversidad. Seguimiento de las medidas. MÓDULO 3. Protocolo NEAE. Proceso, seguimiento y documentación. MÓDULO 4. Medidas específicas de atención a la diversidad. Seguimiento de las medidas. MÓDULO 5. Tareas de final de curso. Evaluación. Seguimiento y programas.

Ofrecer una guía rápida de los pasos y procesos a seguir, con respecto a las medidas, estrategias, programas y protocolos para atender a las necesidades que presenta nuestro alumnado tan diversos (NEAE). Constituye una guía rápida de atención a la diversidad y las diferencias individuales para los equipos docentes fundamentalmente a través de videotutoriales de las rutas de Séneca. Este curso se justifica en la necesidad de concienciar y ofrecer herramientas a la comunidad educativa, partiendo del personal docente que trabaja con el alumnado NEAE, para atender a la realidad cada vez más diversa y compleja, así como dar respuesta a las diferentes necesidades surgidas en el contexto educativo. Desde las diferentes referencias legislativas, encontramos todos los pasos a realizar para atender a las necesidades de todo nuestro alumnado. La metodología de desarrollo de la actividad formativa será la siguiente: a) Al comenzar cada bloque se abrirá un foro de dudas y debates para intercambiar experiencias y dudas entre los participantes. b) En este sentido y seguidamente, en cada bloque se presentará una pequeña teoría en la que explique en que consiste el contenido o tarea a desarrollar. c) A continuación, se mostrará un videotutorial sobre el funcionamiento de cada contenido. d) Para finalizar cada bloque, se propondrá una tarea obligatoria y una posible tarea voluntaria.

INSCRIPCIÓN Y PLAZOS: Plazo de inscripción hasta: 02/09/2025 al 15/09/2025, hasta las 9:30. Publicación listado admisión provisional: 15/09/2025. Publicación listado admisión definitivo: 16/09/2025. Fecha actividad: 18/09/2025 hasta 18/11/2025 CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º Profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria con alumnado NEAE en sus aulas. 2º Puestos específicos que necesiten formación en Atención a la diversidad 3º Profesionales de la Orientación Educativa. En caso de que las solicitudes superen el número de plazas y siguiendo los criterios de baremación, la asignación se resolverá de la siguiente forma: Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. La inscripción se realizará a través de Séneca. La admisión aparecerá en el perfil Séneca de actividades formativas del profesorado. VER ADJUDICACIÓN Y AVISOS POR MENSAJERÍA SÉNECA. Si dispone de una cuenta de correo electrónico en Séneca podrá también recibir un email de adjudicación. (Se ruega tener actualizados los datos de correo electrónico y teléfono móvil en séneca). RENUNCIAS: - Las personas que resulten admitidas y que por cualquier motivo no puedan asistir a la actividad deben comunicarlo a través de la plataforma Séneca, así como a la Asesoría responsable con anterioridad al comienzo de la actividad o a la mayor brevedad posible, a fin de poder incluir a otros solicitantes en lista de espera. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para poder certificar la actividad es imprescindible realizar y superar TODAS LAS TAREAS OBLIGATORIAS y completar la ENCUESTA en SÉNECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. El CEP de Ronda se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en esta acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.