1. Crear un taller serigráfico móvil con la perspectiva de establecer un taller de imprenta fijo en el futuro (cuando se puedan adquirir los materiales requeridos). 2. Formar al profesorado (mediante un taller de técnicas serigráficas) del centro interesado en técnicas de serigrafiado para que puedan utilizar el recurso de la imprenta de forma independiente en relación con cualquiera de las materias que imparten 3. La producción de una serie de obra serigráfica seriada relacionada con las diferentes materias involucradas en el proyecto (GEH, LCL DIB) 4. Conocer de primera mano, tanto por parte del profesorado, como del alumnado, las técnicas de reproducción serigráfica y composición digital de cartelería. 5. Formar al profesorado para que pueda operar el recurso de la imprenta de formas independiente y ponerlo al servicio de la comunidad educativa. 6. El desarrollo de las competencias clave: - en comunicación lingüística (mediante el trabajo y reproducción de textos) - en conciencia y expresión cultural (mediante el estudio de la tradición artística y cultural de los pueblos del mediterráneo) - plurilingüe (mediante el uso de las diferentes lenguas, actuales y clásicas, en la producción de la obra serigrafiada numerada) - personal, social y de aprender a aprender (mediante la relación de trabajo cooperativo del profesorasdo y el alumando en la puesta em marcha del proyecto de la imprenta, en un proceso de enseñanza-aprendizaje e investigación conjunto) - ciudadana (mediante el uso del recurso de la imprenta para potenciar la conciencia social y solidaria y la revisión de la memoria democrática) - emprendedora (mediante la puesta en marcha del proyecto de la imprenta por parte del alumnado y profesorado) - digital (a través del uso de aplicaciones específicas para el diseño, maquetación y producción de materiales necesarios para el funcionamiento de la imprenta, la creación del repositorio digital de la obra creada y la difusión de la misma por medio del uso de las redes sociales del centro)

El grupo de trabajo pretende, mediante la creación de una IMPRENTA ESCOLAR, crear el marco de trabajo que permita a profesorado y alumnado, de forma interdisciplinar, adquirir nuevas competencias y profundizar en el conocimiento de la identidad andaluza a través de la investigación del imaginario y la tradición artística e iconográfica (incluyendo tipografía, cartografía, etc.) de los diferentes pueblos mediterráneos que han contribuido a forjar "lo andaluz". Se abordarán estos contenidos desde las materias de Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura y las impartidas por el departamento de Dibujo.