- Crear ambientes de aula que favorezcan la inclusión. - Adecuar el espacio educativo a las nuevas metodologías de aprendizaje. - Potenciar, a través de nuevos diseños, espacios de motivación, de salud sensorial, de creatividad, de aprendizaje y de belleza. - Otorgar calidad a la enseñanza favoreciendo el aprendizaje. - Favorecer la estética y armonía, cuidar la iluminación, colores, materiales y orden para transmitir la calma. - Incorporar elementos naturales (plantas, madera, piedras, arena... para conectar con la naturaleza. - Fomentar la experimentación sensorial - Potenciar la participación del alumnado en el diseño de nuevos espacios del aula.

Este grupo de trabajo está orientado al trabajo en equipo para crear espacios lectores en aulas de primaria. Espacios atractivos y llenos de calma que inviten al alumnado a estar y a compartir con sus compañeros momentos de lectura, tertulias o consulta de material relacionado con las temáticas que se están trabajando en las diferentes áreas. Es por ello que este grupo llevará a cabo un proceso de análisis y conocimiento sobre cómo deberían ser esos espacios basándonos en evidencias científicas y estudios sobre las neuroeducación, entre otros, así como en la búsqueda de matices estéticos que doten a dichos espacios de importancia dentro del aula y del centro escolar. Pretendemos transformar los espacios educativos en espacios cuidadosamente diseñados para transmitir al alumnado la importancia del cuidado, de asumir dichos espacios como comunitarios con necesidad de ser cuidados por todos los miembros de la comunidad educativa. La escuela es un espacio que pertenece a los niños y niñas y como parte fundamental de esta sociedad, se merecen una escuela de calidad y los espacios y el ambiente son fundamentales.