1. Conocer los elementos que forman el proceso de autoevaluación de los centros. 2. Conocer estrategias de detección de necesidades formativas. 3. Familiarizarse con el proceso de elaboración del plan de formación del profesorado en función de las necesidades de centro. 4. Trabajar estrategias para fomentar la innovación e investigación educativas. 5. Compartir buenas prácticas entre las personas responsables de Formación, Evaluación e Innovación Educativa

- Los procesos de autoevaluación y mejora en los centros educativos: justificación teórica, legal y práctica. - Dinámicas cooperativas de autoevaluación y diagnóstico de centros educativos para elaborar el plan de mejora y el plan de formación. - El Plan de Mejora del Centro. - El Plan de Formación del Centro: porqué y para qué. Plan de formación automático. - Los procesos de difusión y seguimiento del Plan de Mejora y Plan de Formación.

La actividad formativa consiste en un acompañamiento a los centros en el proceso de elaboración del Plan de Mejora y el Plan de Formación, que se elaborará a partir de la información extraída de diversos instrumentos: indicadores homologados, memoria de autoevaluación, resultados de cuestionarios, etc. A continuación, trabajaremos sobre estrategias de seguimiento de los planes de mejora y formación. Esta actividad contempla una segunda edición en los meses de abril y mayo para acompañar en la elaboración de la Memoria de Autoevaluación.

INSCRIPCIÓN: CERTIFICACIÓN Esta actividad formativa no se certifica. DESPLAZAMIENTO: Esta actividad no contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. OBSERVACIONES: El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. DIFUSIÓN: El CEP Almería se reserva el derecho a grabar las sesiones virtuales con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si alguna persona no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para su difusión con carácter informativo-educativo, o como soporte documental para evidencias de realización de actividad. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación.