1. Conocer normativa referente a Protección de datos. 2. Usar entornos digitales seguros y funcionales. Compartir información y formación entre los/as docentes. 3. Editar entornos visibles para las familias: configurar plataformas educativas que nos ofrece la JA. (ipasen y Moodle). 4. Saber usar ciertas herramientas digitales para fines didácticos y para informar alas familias, comunidad educativa y publicitar nuestras actuaciones. 5. Producir de forma creativa materiales digitales que contengan repercusión en la Comunidad Educativa. 6. Interpretar y crear elementos que sirvan para potenciar la comunicación visual.

1.Normativa sobre Protección de datos en entornos educativos. Introducción a entorno geducaand. Generación de espacios digitales en los centros: habilitar un espacio digital para el trabajo personal del profesorado. Normativa básica de protección de datos y herramientas digitales. 2. El Entorno geducaand.es; Workspace : app google (correos, drive, meet, classroom,...). Uso del Classroom en educación infantil 3. Moodle centros y su potencial en educación infantil. Uso y configuración de Ipasen en educación infantil. 4. Herramientas digitales para fortalecer la organización, gestión y práctica docente en educación infantil. Uso de: Canva, Trello, Olesur, Liveworksheets. 5. Aplicaciones didácticas de Plataformas digitales avanzadas para la producción creativa. Normativa y uso en entornos educativos andaluces. 6. Aplicaciones didácticas Plataformas digitales emergentes para la comunicación visual

La Competencia Digital Docente en el profesorado de las aulas de infantil 0-3 años, necesita de su actualización por parte del propio profesorado. Es necesario comenzar desde las plataformas de uso cotidiano y las herramientas que nos ofrece la JA y su actualización didáctica por parte de todo el personal de las Escuelas Infantiles. Aunque estas aulas, no están dotadas de materiales digitales como cualquier otro centro educativo, se hace necesario tener entornos donde se comparta información, tareas, materiales, etc. Es por ello que este curso ayudará a mejorar la gestión y uso de algunas herramientas de uso diario, mejorarán la competencia de los/as docentes y la comunicación e información a toda la comunidad educativa.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º Directoras/es Escuelas Infantiles Publicas 0-3 2º Educadoras/es Escuelas Infantiles Públicas 0-3 3º Personal Técnico Escuelas Infantiles Públicas 0-3 En caso de que las solicitudes superen el número de plazas y siguiendo los criterios de baremación, la asignación de las mismas se resolverá conforme a la propuesta de adjudicación de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, utilizando los números del DNI y el último número del sorteo de escolarización. INSCRIPCIÓN-PLAZOS: Plazo de inscripción hasta: 16/02/2026 Publicación listado admisión provisional: 16/02/2026 a partir de las 12h. Plazo de reclamación hasta: desde el 16/02/2026 a partir de las 12h. hasta el 17/02/2026 a las 12h. Publicación listado admisión definitivo: 17/02/2026 a partir de las 12h. La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Almería. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios: - Fase presencial: será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. - Asistir a la actividad formativa con algún dispositivo móvil (tablet o PC). - Tener activo perfil séneca formación. DESPLAZAMIENTO: En la solicitud, seleccionar bolsa de ayuda por desplazamiento. DIFUSIÓN: En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para su difusión con carácter informativo-educativo, o como soporte documental para evidencias de realización de actividad. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación. OBSERVACIONES: El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral. ASESORÍAS RESPONSABLES: CEP de Almería: Mª Jesús López Carrillo: mlopcar262@g.educaand.es María M. Sánchez López: msanlop139@g.educaand.es