1. Introducir a los participantes en una visión global del Concepto Bobath,para dotarles de una concepción holística, que considera al niño como un ser indivisible. Analizar y describir los principios teóricos que sustentan la práctica educativa. 2. Describir el perfil general del alumnado con PC, identificando las principales alteraciones sensoriomotoras, cognitivas, comunicativas y afectivo sociales. 3. Aprender a evaluar al niño (PC) desde todos los ámbitos, para realizar una valoración conjunta de todo el equipo. Para diseñar Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI) pertinentes y ajustadas a las necesidades específicas del alumno. 4. Conocer cómo implementar la intervención educativa desde el concepto Bobath: con metodologías activas incluyendo las adaptaciones de acceso, del entorno y curriculares.

PROGRAMA DE LAS JORNADAS SESIÓN MAÑANA 8:30 a 9.00Recepción 9:00 a 9:30 Inauguración Y Presentación de las Jornadas 9:30 a 10:30 Conferencia: Parálisis Cerebral y Patologías Afines 10:30 a 11:15 Ponencia: Intervención Educativa desde el Concepto Bobath. 11:15 a 11:45 Desayuno 11:45 a 13:15 Conferencia: Intervención Educativa desde el Concepto Bobath. LasTIC en la intervención educativa 13:15 a 14:00 Mesa redonda 14:00 a 16:00 Comida. SESIÓN DE TARDE Se realizarán dos turnos de talleres, cada participante elegirá tras la admisión el Taller de acuerdo al orden de preferencia. Primer turno: 16:00-17:15 Segundo turno: 17:30-19:00 Taller 1: Abordaje Clínico-Práctico Taller 2: Integración Educativa y Programación Taller 3: Facilitación del movimiento y manejo postural en el aula

Jornadas organizada en colaboración con la Asociación Arenas de Mónsul y la UAL. Dirigida a profesionales de la educación que atienden alumnado con Discapacidad motórica: dirigidas a profesionales de la educación que atienden alumnado con discapacidad motórica: tutores, especialistas de PT y AL, orientadores/as, PTIs. La Jornadas cuentan con profesionales de la Fundación Bobath, con sede en Madrid. Desde la Fundación Bobath se entiende el aula como un núcleo integrador del tratamiento en el niño, se aplica mediante la creación de un entorno de aprendizaje adaptado que facilita la interacción del niño, la normalización de su tono muscular, la mejora del equilibrio y la promoción de patrones de movimiento correctos. El concepto Bobath es principalmente un enfoque basado en el tratamiento integral y permanente del niño donde los conceptos de educación y tratamiento se fusionan en una metodología de trabajo centrada en el niño y en el equipo. Se centra en la globalidad del niño y requiere un equipo interdisciplinar que trabaje conjuntamente para optimizar el aprendizaje y la autonomía del alumno, observando la calidad del movimiento y creando oportunidades para practicarlo de forma segura y efectiva. Cabe destacar la importancia de incluir el rol de la familia como un miembro activo y fundamental dentro del equipo interdisciplinar que aplica el Concepto Bobath. No se trata solo de un receptor de información, sino de un participante esencial en el proceso terapéutico.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º Profesorado que atiende alumnado con discapacidad motórica. 2º Profesorado especialista de PT y AL. 3º Orientadores/as de la provincia de Almería. 4ª Monitores escolares y/o PTIs. En caso de que las solicitudes superen el número de plazas y siguiendo los criterios de baremación, la asignación de las mismas se resolverá conforme a la propuesta de adjudicación de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, utilizando los números del DNI y el último número del sorteo de escolarización. INSCRIPCIÓN: Plazo de inscripción hasta: 12/02/2026 Publicación listado admisión provisional: 13/02/2026. Plazo de reclamación hasta: 16/02/2026 Publicación listado admisión definitivo: 17/02/2026 CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. DESPLAZAMIENTO: Esta actividad contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. DIFUSIÓN: El CEP Almería se reserva el derecho a grabar las sesiones virtuales con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si alguna persona no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para su difusión con carácter informativo-educativo, o como soporte documental para evidencias de realización de actividad. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación. OTRAS OBSERVACIONES: IMPORTANTE: Una vez realizada la solicitud, los/as participantes deberán presentar ante la dirección de su centro de trabajo: Anexo I (modelo normalizado) y la convocatoria de la actividad. La coordinación del centro tramitará con celeridad la solicitud (vía ventanilla electrónica de Séneca) al Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial adjuntando el Anexo I. ASESORÍAS RESPONSABLES: - CEP de Almería, Julieta Perez Ruiz Palenciano, julieta.perezruiz.edu@juntadeandalucia.es - CEP de Cuevas-Olula, Inmaculada Carrillo Martínez, inmaculada.carrillo.edu@juntadeandalucia.es - CEP de El Ejido, Carmen Fernández Agudo, mcarmen.f.agudo.edu@juntadeandalucia.es