1. Adquirir conocimientos suficientes para conseguir y procurar no agravar el estado de la persona enferma o lesionada hasta que los equipos asistenciales completen su labor. 2. Realizar técnicas de reanimación cardiopulmonar: realizar correctamente las ventilaciones y compresiones torácicas. 3. Conocer y poner en marcha la secuencia de actuación en la RCP básica. 4. Conocer los signos de obstrucción de vías aéreas. Realizar las maniobras de desobstrucción (palmadas interescapulares y maniobra de Heimlich). 5. Desarrollar habilidades y destrezas en el alumnado sobre primeros auxilios básicos. 6. Saber preparar un botiquín. 7. Saber cómo actuar en caso de golpe de calor. 8. Conocer y realizar la actuación en caso de convulsiones y crisis epilépticas.

Primeros auxilios ante Epilepsia, Diabetes, estenosis aórtica subvalvular , soplo Funcional cardiaco, disfagia, cambios bruscos de tensión, mareos y desmayos, alergias (alimentarias, cutáneas...), asma. Bronquitis asmática, parálisis braquial obstétrica, cefalea tensional, TDAH, discapacidades (parálisis en pie y brazo). Primeros auxilios ante las hemorragias. Primeros auxilios en la lesiones del aparato osteo-articular. Inmovilizaciones. Primeros auxilios en las intoxicaciones, síncopes y lipotimias. Primeros auxilios en las picaduras, mordeduras y lesiones producidas en la piel. Primeros auxilios ante OVACE (Obstrucción de Vías Aéreas por Cuerpo Extraño). Prevención de accidentes en el ámbito escolar y preparación del botiquín. Concepto de golpe de calor. Actuación en golpe de calor. Convulsiones y crisis epilépticas. Actuación ante las mismas. Crisis de ansiedad. Actuación de urgencias. Concepto de Posición Lateral de Seguridad(PLS). Técnica de Reanimación Cardiopulmonar Básica (RCP).

Curso de primeros auxilios enfocado a que el profesorado dé una respuesta adecuada a los accidentes más comunes que pueden darse en un centro educativo.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. REQUISITO DE INSCRIPCIÓN: No serán admitidas las solicitudes de quienes hayan realizado y certificado esta formación en anteriores ediciones. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º. Profesorado perteneciente al IES Retamar, IES Sol de Portocarrero, IES El Alquián, IES Campos de Níjar, e IES Villa de Níjar En caso de superar el número de plazas ofertadas y tras la aplicación de los criterios de baremación, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. INSCRIPCIÓN: Plazo de inscripción hasta: 10/02/2026. Publicación listado admisión provisional: 10/02/2026. Plazo de reclamación hasta: 11/02/2026. Publicación listado admisión definitivo: 12/02/2026. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. DESPLAZAMIENTO: Esta actividad contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. DIFUSIÓN: El CEP Almería se reserva el derecho a grabar las sesiones virtuales con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si alguna persona no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para su difusión con carácter informativo-educativo, o como soporte documental para evidencias de realización de actividad. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación. OTRAS OBSERVACIONES: 1. El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral.