1. Informar al profesorado participante de los últimos datos científicos que se disponen sobre la figura del descubridor almeriense Lorenzo Ferrer Maldonado y su legado histórico. 2. Exponer estrategias para incluir los datos impartidos en el curso en la programación curricular de las distintas áreas y/o temática sobre la base de una metodología competencial. 3. Conocer diferentes estrategias metodológicas de aula para tratar la temática de los descubrimientos geográficos y concretamente los de Lorenzo Ferrer Maldonado. 4. Propiciar la interacción entre docentes de distintas áreas y materias en torno a un mismo centro de interés. 5. Indagar sobre el uso didáctico de la orientación náutica en el tiempo presente. 6. Conocer y trabajar las posibilidades didácticas de la obra ferreriana.

PRIMERA SESIÓN A) Ponencia inaugural: Valeriano Sánchez Ramos, Academia Andaluza de la Historia: Lorenzo Ferrer Maldonado, almeriense universal. B) Mesa de experiencias: - Julia Hernández Salmerón y Nuria Cazorla Montosa, Prof. Sec. de CCSS e Informática, respectivamente, del IES Bahía: El uso de la IA como recurso didáctico la Enseñanza . Aprendizaje de un viaje bioceánico; - Carlos Villoria Prieto, Prof. Sec. de Historia, IPEP de Almería: La geografía de los descubrimientos en la Educación de Adultos. El caso del almeriense Ferrer. - Juan R. Soriano Milán, Prof. Sec. Clásicas IES Bahía, Metodología del latín renacentista: Una propuesta didáctica a partir de los viajes de Lorenzo Ferrer. SEGUNDA SESIÓN A) Ponencia: Mª Ángeles Moreno Frías, Prof. de Matemáticas Universidad de Cádiz: El arte de navegar de Lorenzo Ferrer. B) Ponencia: Alfonso Viciana Martínez-Lage, Servicio Provincial de Costas de Almería: El descubrimiento boreal del Estrecho de Anián (actualmente Bering) y la «Relación de Ferrer». TERCERA SESIÓN A) Mesa de Experiencias: - Eduardo García Rojas, Prof. Sec. Matemáticas del IES Bahía, Los personajes históricos como elemento de investigación y profundización curricular. Lorenzo Ferrer, marino y científico. - Jesús C. Ramos Gil y Eufrasio Rigaud Granados, Profs. de CCSS y Matemáticas de los IES Bahía y Benahadux: Estrategias didácticas para la enseñanza de un descubridor - María África Bonvin Faura y José F. Salmerón Antequera y Javier E. Guzmán Villanueva, Profs. de Lengua, Química y Filosofía, del colegio Internacional SEK Alborán: Rumbo al aprendizaje con el navegante Ferrer (siglo XVI). B) Ponencia de Clausura: Ángel Gamboa Herráiz, Comandante naval de la Comandancia naval Almería - Granada: La Armada Hoy.

Lorenzo Ferrer Maldonado, polifacético navegante y cosmógrafo, es una figura de especial calado para la provincia de Almería. Su relato sobre el Estrecho de Anián y su pericia en la navegación atlántica representan un hito en la exploración del siglo XVI y XVII. Enmarcar su vida y obra permite no solo recuperar una pieza perdida de nuestra historia naval, sino también fomentar el orgullo de pertenencia y el conocimiento de la contribución almeriense a la Era de los Descubrimientos. El Senado de España el 15 de diciembre de 2025 aprobó difundir, divulgar y enseñar, a todos cualquier nivel de la sociedad nacional y extranjera, las gestas de Lorenzo Ferrer Maldonado. La moción de la Cámara explícitamente refiere la necesidad de incorporar al currículum educativo al navegante. Por todo lo anterior, esta formación no solo cumple con una directriz institucional de alto nivel, sino que se posiciona como una oportunidad de actualización científica para los docentes de Almería, garantizando que la incorporación de este nuevo contenido al aula se realice con el rigor y la profundidad que la materia exige.

Dirigido a profesorado de Educación Secundaria y Formación Profesional. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º. Profesorado de secundaria de Geografía e Historia. 2º. Profesorado interesado en la temática. En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. INSCRIPCIÓN-PLAZOS Plazo de inscripción: Hasta 07/05/2026 Publicación listado provisional: 08/05/2026 Plazo de reclamación: 11/05/2026 Publicación listado definitivo: 12/05/2026 CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. DIFUSIÓN: En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para su difusión con carácter informativo-educativo, o como soporte documental para evidencias de realización de actividad. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación. Esta actividad contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. Asesorías responsables: Clara Martínez Marín (CEP Almería) cmarmar585@g.educaand.es Silvia Cruz Catalán (CEP El Ejido) scrucat787@g.educaand.es Pedro Luis Sánchez Salmerón (CEP de Cuevas Olula) psansal189@g.educaand.es