Reflexionar sobre la necesidad de nuevas metodologías activas para el aprendizaje de las Matemáticas, considerando siempre la atención a la diversidad. Elaborar estrategias que ayuden a superar la fragmentación entre materias científicas y favorecer la conexión entre ellas. Desarrollar una experiencia didáctica gamificada basada en la metodología del concurso, que muestre las aplicaciones prácticas de las Matemáticas. Impulsar la transversalidad y la colaboración entre áreas como Matemáticas, Biología, Educación Física e Idiomas, fomentando a su vez la educación en valores. Analizar los resultados de la experiencia para mejorar la práctica docente y transferir lo aprendido a otros contextos educativos.

El proyecto central, MasterChef Matemático, se basa en los hábitos de vida saludables como eje transversal y utiliza la gamificación y el aprendizaje por proyectos. A través de retos cooperativos inspirados en el formato del concurso, el alumnado aplicará contenidos matemáticos (porcentajes, proporcionalidad, análisis de datos, medidas, gráficos¿) y desarrollará competencias como la resolución de problemas, la comunicación y la toma de decisiones.