- Uso de las TICs para la resolución de problemas - Uso de LATEX para la elaboración de textos de problemas - Fomento del razonamiento matemático a través de la resolución de problemas - Abordar el razonamiento matemático de forma interdisciplinar en el área científico-tecnológica - Elaboración y clasificación de problemas atendiendo a distintos niveles de desempeño del alumnado - Aplicación de la neuroeducación para la mejora del razonamiento matemático - Elaboración de scape room para trabajar el razonamiento matemático

El área científico-tecnológica del IES Aguadulce (comprende los departamentos de Matemáticas, Biología y Geología, Física y Química, Tecnología y Economía) continuaremos trabajando el fomento del razonamiento matemático a través de la resolución de problemas de forma conjunta. Para ello continuaremos con el trabajo iniciado en el curso anterior, continuaremos coordinándonos para desarrollar actividades de forma conjunta en los niveles que compartimos y ampliando la batería de problemas que utilizamos en el área de forma interdisciplinar indicando los diferentes niveles de cada problema. Continuaremos utilizando las TICs y la IA para la elaboración de las actividades. Continuaremos con la formación en juegos matemáticas y solicitaremos nueva formación sobre LATEX y neuroeducación