Replantear la funcionalidad de los espacios atendiendo a las demandas existentes, como lo expresados en la situación de partida. Retirar lo obsoleto para replantear cierta renovación organizativa y estética que, unida a la funcionalidad optimizada, cree un entorno propicio al estudio y que dé una imagen adecuada del centro. Formarse para poder revisar el Plan de autoprotección como garantía de seguridad ante la situación actual y los cambios futuros. Contribuirá a crear un mejor clima que favorezca los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Este proyecto surge de la prioridad establecida en el plan de mejora del centro, orientada a la optimización de los espacios educativos ante la imposibilidad de un traslado a instalaciones mayores. Responde a la demanda conjunta de alumnado y profesorado de replantear la funcionalidad de las dependencias existentes, mediante la creación o adecuación de laboratorios, biblioteca, talleres, espacios exteriores comunes y cuartos de baño diferenciados, así como la retirada de lo obsoleto para favorecer una renovación estética coherente. Con ello se persigue un doble objetivo: por un lado, generar un entorno funcional, seguro y atractivo que favorezca el estudio y la convivencia; por otro, proyectar una imagen positiva del centro hacia el exterior. Como parte esencial del proyecto, se incluye la formación necesaria para realizar la mejora del proceso revisión del Plan de Autoprotección, reforzando así la seguridad institucional y la confianza de toda la comunidad educativa.