Adquirir habilidades lingüísticas para un lenguaje funcional. Crear un banco de recursos para su puesta en práctica. Desarrollar estrategias conjuntas de estimulación del lenguaje oral en el alumnado de Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Implementar de forma coordinada el programa ¿Comunicarnos¿ como recurso de apoyo al desarrollo del lenguaje. Potenciar la colaboración entre la especialista de Audición y Lenguaje y los tutores para unificar criterios y planificar actuaciones. Favorecer la mejora de la expresión oral, la comprensión verbal y la ampliación del vocabulario del alumnado. Introducir metodologías activas y recursos digitales que fomenten la participación y la motivación del alumnado. Evaluar la eficacia del programa y su repercusión en el rendimiento comunicativo y lingüístico del alumnado.

Tras las propuestas de mejora analizadas en el curso 24/25, se observó carencias en el lenguaje oral sobre todo en la etapa de infantil. Algunos maestros/as hicieron formación específica y quieren continuar con la puesta en práctica.