Sensibilizar al profesorado sobre la importancia de la inteligencia emocional en la enseñanza de idiomas. Proporcionar estrategias para reducir la ansiedad lingüística y favorecer la motivación del alumnado. Promover dinámicas inclusivas que atiendan a la diversidad cultural, generacional y funcional del centro. Fomentar la cooperación y la cohesión grupal mediante actividades emocionales y comunicativas. Elaborar un repositorio común de recursos y actividades aplicables en la EOI.

Grupo de trabajo sobre Inteligencia emocional aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas en pos de la inclusión y diversidad. Basándose en lo aprendido en ponencias y bibliografía, se llevará a cabo la elaboración de materiales prácticos para aplicar en el aula estrategias de gestión emocional, motivación y cohesión grupal.