Dotar al profesorado de las competencias mínimas para poder realizar un proyecto IoT completo con su alumnado. Para ello, se plantean los siguientes objetivos: - Conocer características hardware de la ESP32 - Utilizar el framework ESP-IDF, de esspresif, para implementar el funcionamiento requerido del dispositivo. - Usar freeRTOS, para definir la estructura de funcionamiento del dispositivo. - Conocer las diferentes opciones de comunicación entre el SoC y los sistemas de supervisión. - Conocer sistemas de supervisión, y su implementación en situaciones reales.

1. SoC ESP32: - Hardware - Framework ESP-IDF - Instalación ESP-IDF en Visual Studio Code - Uso de librerías básicas ESP-IDF: - GPIO - Interrupciones - Timers - FreeRtos: Tasks. Queues. Semaphores - Creación de librerías - Comunicaciones: SPI. WIFI. MQTT 2. Configuración RED (Se utilizará equipos mikrotik) - Capa 2: Vlan - Capa 3: IP - Inalámbrica - Ciberseguridad OT 3. Sistema de supervisión IoT - Protocolo MQTT - NodeRed - Nodos generales - Nodos MQTT - Nodos Visualización - Otros nodos - Docker - Uso básico de docker: Descargar y levantar contenedores. Interactuar con contenedores 4. Bases de datos y Python - Uso de Proxmox - Implementación de una base de datos para almacenaje datos de sensado - Uso de python para implementar almacenaje y cosumo de datos.

Esta formación tiene por objetivo dotar al profesorado de las competencias mínimas para poder realizar un proyecto IoT completo con su alumnado. Se trata de un curso semipresencial, que se realizará mediante 4 sesiones por videoconferencia síncrona, y tareas tutorizadas en el AVFP. Estas tareas consistirán en el visionado de un video y la realización de una tarea por sesión. -Requisitos: - Nivel básico de programación de alto nivel. - Nivel básico conocimiento sobre comunicaciones IP. - Metodología: Debido a la densidad de los contenidos, y que todas las sesiones van a ser sobre equipos reales. Se usará la metodología flipped classroom, a través de la visualización de videos introductorios a cada una de las sesiones. De modo que en las sesiones se realizaran prácticas guiadas por el ponente, y que el profesorado pueda seguirlas y realizarlas a la vez que el ponente. Con carácter previo a la realización de cada sesión, y para mejor aprovechamiento de la misma, el profesorado participante visualizará en el AVFP el video correspondiente, y con posterioridad realizará la tarea en el AVFP, contando con la ayuda y asesoramiento del tutor, que evaluará la misma. Sesiones por videoconferencia: Sesión 1: Primer contacto con esp32 -Programas testear: - gpio - interrupciones - timers - freertos - task - queue Sesión 2: Comunicaciones con esp32 - SPI - WIFI - MQTT Sesión 3: - Proxmox - Docker - Node - red Sesión 4: - Redes - Python - BBDD Se aconseja que el profesorado disponga del siguiente material: - Ordenador con software: - Visual studio code - Virtual box - Electrónica - Placa ESP32 devKit V1 (x2) - Módulo Lora RFM95W 868Mhz - Cable usb 1m - Potenciometro 1k - Resistencia 1k, 10k - led - pulsador - módulo 4 reles 5V (opcional) - Cables dupont - Red: - mikrotik hap lite - mikrotik knot (opcional gateway Lora) - Raspberry pi (a partir de la 3) - hc-sr04 - driver motor L298n - motor simple DC(3-6V) (el de la carcasa amarilla)

FINANCIACIÓN: Impulso y Calidad de la Formación Profesional ("Impulso y Calidad 2025"). Los costes de esta actuación formativa se abonarán con los recursos transferidos por el Ministerio de Educación y Formación Profesional a la Comunidad Autónoma según el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, de 25 de agosto de 2025, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas, destinados al Impulso y Calidad de la Formación Profesional, en el ejercicio presupuestario 2025, susceptible de cofinanciación por la Unión Europea en el marco del programa operativo de Empleo, Educación, Formación y Economía Social (ÉFESO) del Fondo Social Europeo Plus." Línea de actuación 6.5 "Formaciones y estancias formativas" (Medida 3.e.17). CRITERIOS DE ADMISIÓN: Actividad dirigida al profesorado de Formación Profesional que se encuentra impartiendo docencia en estas enseñanzas en centros públicos dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. Orden de adjudicación: 1º. Profesorado de la familia profesional de Electricidad y Electrónica. 2º. Profesorado de la familia profesional de Informática y Comunicaciones. 3º. Profesorado de la familia profesional de Instalación y Mantenimiento. 4º. Resto de profesorado de otras familias profesionales técnicas afines. Tendrá prioridad el profesorado de los centros que hayan demandado esta temática en el proceso de detección de necesidades formativas del CEP de Cuevas-Olula. En caso de superar el número de plazas ofertadas y tras la aplicación de los criterios de admisión, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto.. PERMISO DE ASISITENCIA: El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro educativo. INSCRIPCIÓN: Plazo de inscripción: del 18/05/2026 hasta 26/05/2026 a las 10:00 horas. Publicación listado admisión provisional:26/05/2026 a las 14:00 h. Publicación listado admisión definitivo: 28/05/2026 CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Asistir, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la actividad realizadas por videoconferencia, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia (ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación). - Realizar y superar el 100% de las tareas establecidad como obligatorias en el AVFP. - Firmar el documento de Toma de conocimiento de cofinanciación de la actividad formativa financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y Deportes, y por Fondo Social Europeo Plus. - Cumplimentar en Séneca la Encuesta de valoración de la actividad: "Personal" --> "Actividad Formativa" -->"Encuestas". PROGRAMACIÓN: El CEP Cuevas-Olula se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. Enlace a otras observaciones: https://docs.google.com/document/d/1qVW2nyKHO_8Ghw8R-h_550-5MQnyAkKW/edi Asesorías responsables: CEP Cuevas-Olula: Yolanda García Capel, yolanda.garcia.capel.edu@juntadeandalucia.es CEP Almería: Juan Rubí Maldonado, juan.rubi.edu@juntadeandalucia.es CEP El Ejido: Manuel López Rodríguez, mloprod278@g.educaand.educaand.es