- Desarrollar los conocimientos en el profesorado para poder imprimir con filamentos técnicos. - Desarrollar los conocimientos en el profesorado para poder realizar escaneo 3d.

CONTENIDO : Diseño 3D Orientado a la Fabricación Aditiva Fundamentos del diseño para impresión 3D (DfAM): Limitaciones y ventajas geométricas. Estrategias de diseño estructural: Reducción de peso sin pérdida de rigidez. Optimización Topológica: Conceptos clave para la creación de chasis eficientes. Simulación de esfuerzos: Análisis básico para identificar puntos críticos en componentes de drones. Escáner 3D e Ingeniería Inversa Captura de datos: Uso de escáner 3D para la digitalización de piezas existentes. Tratamiento de nubes de puntos y mallas: Limpieza y reparación de modelos escaneados. Ingeniería Inversa: Metodología para convertir un escaneo en un modelo CAD editable y funcional. Ajuste y tolerancias: Adaptación de componentes comerciales al diseño personalizado del chasis. Materiales Técnicos y Preparación del Hardware Ecosistema de filamentos técnicos: Propiedades del Nylon (PA), Fibra de Carbono (CF) y Policarbonato (PC). Hardware avanzado: Instalación y configuración del kit de actualización para materiales técnicos en la Creality K1. Mantenimiento específico: Gestión de la abrasión en boquillas y sistemas de extrusión. Laminado y Estrategias de Impresión Configuración del Slicer (Laminador): Parámetros específicos para materiales de alta resistencia. Gestión de perímetros e infill: Optimización de la densidad interna para maximizar la relación resistencia-peso. Control de temperatura y entorno: Prevención del warping y mejora de la adhesión entre capas.

Financiación "Impulso y calidad de la Formación Profesional: Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, de 25 de agosto de 2025, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas, destinados al impulso y calidad de la Formación Profesional, en el ejercicio presupuestario 2025, susceptible de cofinanciación por la Unión Europea en el marco del programa operativo de Empleo, Educación, Formación y Economía Social (ÉFESO) del Fondo Social Europeo Plus". Esta formación surge de un grupo de trabajo formado por docentes del CPIFP Javier Imbroda. " MOLDES 3D PARA PIEZAS DE FIBRA DE CARBONO Y ESTRUCTURA DE DRONES" 264126GT019 El objetivo principal del grupo de trabajo era el de fomentar el aprendizaje relacionado con la fabricación de moldes en impresión FDM para su posterior uso en la creación de piezas de fibra de carbono y la impresión con diferentes filamentos reforzados con el objetivo de crear la estructura de un drone , colaborando así con el Curso de Especialización en Aeronaves pilotadas de forma remota-Drones de nueva implantación en el centro. Durante el desarrollo del grupo se evidenció la necesidad formativa de los docentes que no se podía solventar con las 4 horas de asesoramiento que ofrece la modalidad de autoformación. Los listados se podrán consultar en el portal SÉNECA.

Curso de ámbito CEP SEVILLA para el profesorado de FP de centro público , QUE SE ENCUENTRE EN ACTIVO DURANTE EL CURSO 2025-2026 DIRIGIDO A ( por orden de prioridad): - Docentes que forman parte del grupo de trabajo " MOLDES 3D PARA PIEZAS DE FIBRA DE CARBONO Y ESTRUCTURA DE DRONES" 264126GT019 - Docentes del departamento de aeronáutica del CPIFP Javier Imbroda CERTIFICACIÓN Según Decreto-ley 26/2021, de 14 de diciembre, por el que se adoptan medidas de simplificación administrativa y mejora de la calidad regulatoria para la reactivación económica en Andalucía en su artículo 22 modifica la ORDEN de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente. La realización de la actividad dará lugar a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas totales de la formación, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. BOLSAS DE AYUDA PARA EL DESPLAZAMIENTO: En esta actividad se contempla, para el profesorado de centros públicos, bolsa de ayuda al desplazamiento, según disponibilidad presupuestaria (Orden 8 de marzo 2005), que se abonará previa solicitud a través de la aplicación Séneca y obtención de certificación en la actividad. El profesorado deberá marcar en Séneca la casilla de autorización de abono en la cuenta corriente por la que percibe su nómina. En caso de desear el ingreso en otra cuenta corriente deberá comunicarlo a las asesorías responsables de la actividad ACLARACIONES: - El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia al Servicio de Gestión de Recursos Humanos de la Delegación Territorial correspondiente, mediante el anexo I de la circular de 6 de febrero de 2013, adjuntando a la solicitud el programa de la actividad, junto con las medidas adoptadas por el centro o servicio. - Criterios de desempate. Se seguirá el orden de admisión según Reglamento de Organización y Funcionamiento del CEP de Sevilla.