Objetivos pedagógicos y metodológicos Vivenciar la gamificación y el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) Diseñar situaciones de aprendizaje transversales: Aprender a conectar diferentes áreas del currículo (Lengua y Literatura, Geografía e Historia, Educación Plástica y Visual) en una sola actividad de campo. Fomentar el trabajo cooperativo Adaptar recursos al nivel educativo: Reflexionar sobre cómo escalar la dificultad de los acertijos y el recorrido para aplicarlo tanto en la ESO como en Bachillerato. Trabajar desde un enfoque coeducativo Objetivos culturales y curriculares Redescubrir el patrimonio literario sevillano Comprender el contexto histórico del Romanticismo Sevilla histórica y urbana en el siglo XIX: Espacios significativos de la ciudad. Interpretar textos literarios in situ: Conectar la lectura de Rimas y Leyendas con el entorno físico que las motivó

Contenidos Metodológicos (diseño de la gymkhana) Mecánicas de juego: Tipología de pistas (criptogramas, geolocalización, pruebas fotográficas, interpretación de textos). Organización espacial y temporal: Diseño de rutas eficientes por el casco histórico de Sevilla para evitar la fatiga y optimizar el tiempo lectivo. Integración tecnológica: Uso de dispositivos móviles como herramientas de aprendizaje (Google Maps, códigos QR y formularios de respuesta). Evaluación del alumnado: Creación de rúbricas para evaluar no solo la llegada a la meta, sino el trabajo en equipo, la comprensión lectora y el respeto por el patrimonio durante la actividad. Contenidos Metodológicos (diseño del paseo) Gustavo Adolfo Bécquer: obra y contexto cultural. Organización espacial y temporal de los contenidos literarios e históricos: Plaza de san Lorenzo, calle Conde de Barajas, calle Ana Orantes (antes Potro), calle Jesús del Gran Poder, plaza del Museo, calle Mendoza Ríos, Iglesia de san Vicente (plaza de Teresa Enríquez), convento de santa Inés (calle Doña María Coronel), Panteón de Sevillanos Ilustres). Evaluación del alumnado: Creación de rúbricas para evaluar la comprensión de contenidos, la participación y el respeto por el patrimonio durante la actividad.

En este curso (estructurado en tres sesiones) el profesorado se formará en la creación y utilización de las modalidades de paseo y gymkhana literarias y en su conformación dentro de una situación de aprendizaje. Las dos primeras sesiones serán totalmente prácticas y activas y se desarrollarán en el centro histórico de la ciudad. La tercera sesión se desarrollará en el CEP de Sevilla y consistirá en la elaboración colectiva de una situación de aprendizaje en torno a un paseo y una gymkhana literarias

.- Actividad dirigida a todo el profesorado de los centros PÚBLICOS EDUCATIVOS del CEP de Sevilla de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato .- Para la confección de la lista de admitidos y admitidas se tendrán en cuenta, por orden, los siguientes criterios: 1º Impartir docencia en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en alguna de las materias relacionadas con los ámbitos lingüístico y literario. 2º Impartir docencia en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. 3º Criterios generales del CEP. .- Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). .- El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. .- El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá ser admitido en la misma. .- Finalización del plazo de admisión de solicitudes será el 20 de abril a las 10:00 horas. .- La lista provisional de admitidos se publicará el 21 de abril a las 13:00 horas. .- La lista definitiva de admitidos se publicará el 28 de abril a las 10:00 horas. .- Las sesiones se realizarán de 17:00 a 20:00 horas, de forma presencial en: LA PRIMERA SESIÓN (29 de abril) Y LA SEGUNDA SESIÓN ( 6 de mayo) SE DESARROLLARÁN POR EL CENTRO HISTÓRICO. SE INICIARÁN EN LA PLAZA DE SAN LORENZO (se aconseja asistir con cazado cómodo). LA TERCERA SESIÓN SE DESARROLLARÁ EN EL CEP DE SEVILLA. .- Para la certificación se deberá asistir a las tres sesiones.