Desarrollar una mayor conciencia corporal y somática en los docentes de artes escénicas.
Enriquecer la presencia, atención y sensibilidad en la enseñanza artística.
Introducir herramientas somáticas que faciliten una práctica sostenible y libre de excesos de tensión.
Dotar al profesorado de estrategias pedagógicas para acompañar al alumnado desde una comprensión más profunda del cuerpo.
Favorecer la salud motriz, mental y expresiva de los profesionales que enseña arte.
Introducción somática
Exploraciones de movimiento
Observación de patrones
Integración escénica
Transferencia pedagógica
Adaptaciones al centro
En los centros artísticos - escuelas de danza, conservatorios, escuelas de teatro y artes escénicas¿ los estudiantes y docentes están sometidos a cargas físicas, tensiones, rutinas repetitivas y exigencias expresivas.
A menudo surgen rigidez, dolores musculares, fatiga, bloqueos expresivos, dificultades de coordinación o una pérdida progresiva de presencia y frescura tanto en la creación como en la enseñanza.
El Método Feldenkrais ofrece herramientas precisas para abordar estas dificultades desde la conciencia del movimiento y la atención, ayudando también en situaciones de bloqueo emocional, pánico escénico o desconexión corporal.
FINANCIACIÓN: Actividad financiada por los fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones públicas (FEDAP).
DIRIGIDO A: Actividad biprovincial dirigida a profesorado de danza del CPM Antonio Ruíz Soler. Tendrá prioridad el profesorado con docencia directa en danza, en cualquiera de las especialidades.
CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes se adjudicarán por el procedimiento automático que realiza Séneca: se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización para el curso actual por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá ser admitido en la misma.
CERTIFICACIÓN: - La acreditación de asistencia a las sesiones presenciales de la actividad deberá realizarse mediante las correspondientes firmas en las hojas de Control de Asistencia oficial de la actividad formativa. - Para poder certificar hay que realizar el 80% del total de las horas del curso. El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente de la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma.
PROGRAMACIÓN: El CEP de Sevilla se reserva el derecho a realizar ciertas modificaciones del programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan.
CONDICIONES: La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.
En cumplimiento de lo dispuesto en el Reglamento General de Protección de Datos 2016/679 de 27 de abril de 2016, se le informa que las fotografías, vídeos y demás contenido audiovisual en las cuales aparezca su imagen individualmente o en grupo serán incorporados para su tratamiento al fichero del CEP de Sevilla con la finalidad de difundir y promocionar las citadas actividades. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación.
FECHAS:
- Inicio del plazo de solicitudes: 12/1/2026
- Fin del plazo de solicitudes: 23/1/2026
- Publicación de listado provisional: 26/1/2026
- Publicación de listado definitivo: 30/1/2026
- Inicio del curso: 6/2/2026
- Fin del curso: 2/3/2026
| Fecha |
Hora de inicio |
Hora de fin |
Lugar de realización |
| 06/02/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| 09/02/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| 13/02/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| 16/02/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| 20/02/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| 23/02/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| 26/02/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| 02/03/2026 |
14:00 |
15:30 |
CPD Antonio Ruíz Soler |
| Descripción Área |
| Sin Competencias Digitales |