Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: LÍNEA METODOLÓGICA DE DANZA ESPAÑOLA PARA 3º Y 4º DE E.B.D.
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 264127GT010
  • Fecha actividad: 01/10/2025 hasta 01/06/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Enseñanzas de regimen especial
  • Tipo de descriptor: V - FP, artísticas, EEOOII, EPER
  • Descriptor: 5.2.-ARE Actualización profesional y metodológica
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

1) Establecer una línea metodológica común para la enseñanza de las materias de Danza Española dirigida al alumnado de 3.º y 4.º de las Enseñanzas Básicas de Danza. 2) Consensuar, entre el profesorado, los recorridos, posiciones, movimientos, pasos e incluso bailes que se impartirán en dichos cursos, garantizando una enseñanza coherente y unificada. 3) Diseñar y fijar patrones de ejercicios y variaciones, con el fin de homogeneizar el trabajo y las ejecuciones del alumnado de forma clara, precisa y concreta. 4) Impulsar la autoevaluación de la práctica docente y favorecer una reflexión conjunta que contribuya a consolidar bases más sólidas en la formación del alumnado de Danza Española.

Contenido

Descripción

El grupo de trabajo tendrá como objetivo la elaboración de una línea metodológica común para todo el departamento, con el fin de garantizar que tanto el profesorado como el alumnado dispongan de una continuidad en la enseñanza y ejecución de las diferentes técnicas de Danza Española, independientemente de la persona docente que imparta cada curso. De este modo, se pretende establecer unas bases sólidas que aseguren la calidad en la formación del alumnado y faciliten su transición a la siguiente etapa de Enseñanzas Profesionales de Danza. Esta iniciativa surge de la necesidad de unificar criterios metodológicos que permitan establecer unos mínimos básicos y comunes para todo el alumnado, evitando así la coexistencia de diferentes formas de ejecución de una misma técnica. Resulta fundamental homogeneizar la enseñanza de las distintas técnicas de danza, fijando recorridos, colocaciones y formas de ejecución de un mismo movimiento, incluyendo sus posibles variantes. Este año se ha considerado necesario y oportuno dar continuidad al grupo de trabajo iniciado el curso pasado con los primeros cursos del primer ciclo de Enseñanzas Básicas de Danza (1.º y 2.º), ampliándolo ahora a los cursos correspondientes al segundo ciclo (3.º y 4.º).

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Campaña Hervás, Francisco Javier
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales