1) Recopilar para complementar las distintas propuestas de concursos matemáticos locales, provinciales e interprovinciales, desarrolladas por organismos oficiales y/o privados. 2) Continuar usando classroom (herramienta de clara implantación en el centro), una estructura que permita, la comunicación entre el profesorado implicado en el proyecto sobre recopilación de materiales, elaboración de los documentos para la publicidad entre alumnado y familias, estrategias de movilización del alumnado, etc. 3) Evolucionar, usando classroom (herramienta de clara implantación en el centro), en la mejora de esta estructura que permita, por niveles, la comunicación con el alumnado sobre las distintas actuaciones determinadas para el curso. 4) Presentar al alumnado a diversos concursos y desafíos matemáticos que permitan el refuerzo y la profundización del alumnado en función de su diversidad.

Se pretende con este grupo de trabajo consolidar la estructura desarrollada el curso anterior y aplicarla en este nuevo curso, que permite, para la materia de matemáticas, la atención, tanto a alumnado con necesidad de refuerzo, como al alumnado a quien se pueda proponer un programa de profundización, facilitándoles el acceso a determinadas actividades y concursos relacionados con la materia, bien desde las propuestas lanzadas desde la Sociedad Andaluza de Educación Matemática, bien desde iniciativas previstas en el propio centro o en colaboración con otros centros. Se persigue asentar su consolidación y aplicación en cursos siguientes por lo que repetimos en su intención de continuidad.