Objetivos Generales - Fomentar el hábito y el placer por la lectura en el alumnado de Infantil y Primaria, presentando el libro como fuente de disfrute, conocimiento y desarrollo personal. - Vincular la competencia lectora con la competencia emocional, utilizando la literatura como herramienta para identificar, comprender y gestionar emociones propias y ajenas. - Convertir la nueva biblioteca en el corazón cultural del centro: un espacio dinámico, acogedor y accesible que impulse la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje autónomo. -Integrar el Plan Lector como una seña de identidad del centro, implicando activamente al profesorado, al alumnado y a las familias en su desarrollo y consolidación.

Este grupo de trabajo nace de la necesidad de articular un Plan Lector coherente y significativo que aproveche la reciente creación de la nueva biblioteca del centro. Entendemos la lectura no solo como una competencia académica fundamental, sino como una poderosa herramienta para el desarrollo integral y emocional de nuestro alumnado. Por ello, el propósito de este equipo es diseñar un Plan Lector que se entrelace de manera explícita con nuestro proyecto de educación emocional, convirtiéndose en una seña de identidad que defina nuestro proyecto educativo y que sea conocida, valorada y compartida por toda la comunidad escolar.