Conocer conceptos básicos de los procesos cognitivos, sobre el funcionamiento de la memoria, así como estrategias que apoyen el desarrollo de las competencias específicas de los diferentes ámbitos educativos, en especial el ámbito lingüístico y comunicativo, tecnológico y aprender aprender. Diseñar y aplicar estrategias y técnicas para la mejora, fomento y estimulación de los procesos cognitivos. Generar y facilitar entornos de aprendizaje más eficaces y significativos, especialmente para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, aumentando la retención y comprensión de los contenidos, mejorando su motivación y la participación activa, así como eliminando situaciones de estrés y frustración.

Este grupo de trabajo pretende dotar a todo el claustro de una formación teórico-práctica y de asesoría sobre Atención y Memoria aplicada para un desarrollo posterior en el aula que permita detectar, comprender y potenciar estos procesos cognitivos en nuestro alumnado. Se hace necesario ofrecer una formación específica al profesorado sobre los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje, especialmente la atención y la memoria, para poder aplicar estrategias eficaces de intervención y acompañamiento en el aula.