Diseñar, implementar y evaluar acciones de dinamización de recreos y actividades en tutorías, en las que el alumnado del ciclo de Animación Sociocultural y Turística ponga en práctica las competencias profesionales, personales y sociales del módulo de Proyecto Intermodular. Aplicar la metodología de aprendizaje basado en retos en módulos profesionales del ciclo, garantizando que el profesorado participante desarrolle un sistema de planificación, trabajo colaborativo y evaluación compartida que permita valorar de forma conjunta los resultados obtenidos por el alumnado en las intervenciones realizadas en el centro.

El nuevo sistema de Formación Profesional establece la obligatoriedad del "Proyecto Intermodular" que se crea como un elemento integrador dentro del currículo de los ciclos formativos. Esto significa que su propósito principal es combinar y aplicar los conocimientos adquiridos en los diferentes módulos profesionales que conforman el ciclo, para que el alumnado pueda relacionarlos de manera práctica y significativa. En el IES Pino Montano, donde se imparte el Ciclo Formativo de Animación Sociocultural y Turística, buscamos que el módulo de Proyecto Intermodular tenga un carácter eminentemente práctico. Para ello, proponemos que sea el propio alumnado quien, a través de la dinamización de los recreos y las tutorías del centro, ponga en práctica y desarrolle las competencias profesionales, personales y sociales asociadas a este módulo.