1. Conocer y comprender la normativa vigente (LOMLOE y normativa andaluza) en relación con la evaluación en el segundo ciclo de Educación Infantil. 2. Fomentar la competencia digital del profesorado mediante el uso del Cuaderno Séneca. 3. Formarse en el uso práctico del Cuaderno Séneca como herramienta para el registro, seguimiento y evaluación por criterios. 4. Impulsar la mejora de los procesos de registro de la evaluación del alumnado, optimizando la práctica docente y garantizando una evaluación objetiva, global, continua y formativa.

Este grupo de trabajo tiene como finalidad profundizar en el conocimiento y uso pedagógico del Cuaderno Séneca como herramienta fundamental para la planificación, el seguimiento y la evaluación en el segundo ciclo de Educación Infantil. A partir de la concreción de los criterios de evaluación establecidos en el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil, el claustro se formará en la correcta aplicación de estos criterios, favoreciendo una evaluación objetiva, global, continua y coherente con el desarrollo integral del alumnado. Asimismo, se impulsará la mejora de los procesos de registro y la optimización de la práctica docente, garantizando que la evaluación tenga un carácter formativo y se convierta en un elemento clave para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta formación en el uso del Cuaderno Séneca se enmarca dentro del Plan de Mejora del centro, reforzando así la coherencia entre la formación del profesorado y las líneas prioritarias de actuación del propio centro.