Detalle Actividad Formativa

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  • Título: CONVIVIENDO EN IGUALDAD
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 264127GT243
  • Fecha actividad: 01/10/2025 hasta 29/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Comunidad educativa
  • Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva
  • Descriptor: 1.2.2.- Convivencia
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

1. Fomentar la Formación y actualización docente en materia de coeducación, igualdad de género y prevención de la violencia machista. 2.Diseñar de forma crítica materiales y prácticas educativas, con el objetivo de ofrecer alternativas más inclusivas y que integren la perspectiva de género en la vida del centro. 3. Colabor con el resto de la comunidad educativa para sensibilizar y extender la cultura de la igualdad. 4. Fomentar la prevención de situaciones sexistas o no igualitarias en el día a día del centro educativo 5. Detectar situaciones discriminatorias o contrarias a la convivencia del centro y diseñar herramientas para corregirlas.

Contenido

Descripción

Este grupo de trabajo tiene como principal objetivo la promoción de un centro educativo libre de discriminaciones por género. De esta manera, pretendemos reflexionar, diseñar y aplicar estrategias y acciones educativas que favorezcan la igualdad de oportunidades entre el alumnado en el entorno escolar. Igualmente, queremos prevenir cualquier tipo de actitud y conducta sexista en nuestro centro y en el caso de que se produjeran diseñar herramientas para atarjarla y corregirla.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Villa-Zevallos Romero, María del Rosario
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales