- Tomar conciencia de lo relevante para la mejora del clima laboral. - Decidir objetivos de cambio a nivel personal/individual, así como a nivel de grupo que favorezcan la mejora del clima del centro. - Establecer un diálogo abierto y frecuente para que los contenidos tengan significado y sentido en la realidad del centro. - Favorecer las condiciones de un ambiente laboral distendido y positivo donde la satisfacción de las personas es clave.

Emoción vs. Sentimiento (Gestión Emocional/Autorregulación) Visión vs Sentimiento (Motivación) Interpretación vs. Hecho (flexibilidad cognitiva) Ganar-Ganar vs Ganar-Perder (cooperación) Empatía vs. Simpatía Estilos comunicativos y de personalidad

Curso presencial de 9 horas de duración que se desarrollará en 3 sesiones en el CEPR Buenavista. Para que el ambiente laboral sea distendido y positivo la satisfacción de las personas es clave. Esta se relaciona con las condiciones psicológicas, con la percepción de consideración y reconocimiento, con la seguridad de su puesto, así como con la cohesión y buenas relaciones que haya en el Centro. Es necesario que todas las partes tomen conciencia de qué es lo relevante para la mejora del clima laboral y que se decidan objetivos de cambio a nivel personal/individual, así como a nivel de grupo. Las sesiones se plantean muy prácticos, con actividades de role playing basadas en situaciones que los profesores afronten en su día a día y ellos mismos propongan, estableciéndose un diálogo abierto y frecuente con los participantes para que los contenidos tengan significado y sentido. Por último decir que, según se perciba el clima, si se hiciera patente la existencia de conflictos importantes, podría proponer al Centro establecer encuentros individuales privados con los posibles afectados, como medida más específica de mediación, como algo paralelo a la formación.

Actividad dirigida al profesorado de Educación Infantil y Primaria del CEPR Buenavista de Sevilla Actividad presencial de 9 horas de duración, que consta de 3 sesiones formativas presenciales de 3 de duración cada una. Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá ser admitido en la misma. Para la certificación se deberá asistir al 80% de las horas totales del curso. Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de firmas a las sesiones presenciales. La lista provisional de admitidos se publicará el 2 de febrero de 2026. La lista definitiva de admitidos se publicará el 5 de febrero de 2026.