El objetivo principal es crear protocolos de actuación en todas las sesiones formativas a través del trabajo cooperativo dentro del centro y entre centros. Objetivos específicos: - Dotar de las competencias profesionales para la función directiva que le permitan orientar, dinamizar, encauzar y articular las iniciativas de los diferentes sectores de la comunidad educativa de su centro, favoreciendo su participación - Acompañar en el ejercicio del liderazgo pedagógico - Favorecer la toma de decisiones sobre organización y funcionamiento del centro.

Módulo Presencial Los contenidos presenciales se organizan en dos bloques: 1. Contenidos Obligatorios: La Agenda Directiva: Cronograma de actuaciones clave para el curso escolar. El Plan de Centro: La autoevaluación de los centros educativos Escuela Inclusiva: Estrategias de atención a la diversidad, convivencia e igualdad. Nuevo Marco Curricular: Análisis y aplicación del currículo prescriptivo. Plan Lector: Diseño y desarrollo de la lectura diaria planificada. Razonamiento Matemático: Diseño y desarrollo del razonamiento matemático como eje transversal del currículo. 2. Contenidos Aconsejables: Plataforma Séneca: Uso y gestión desde el perfil de Dirección y Jefatura de Estudios. Comunidad Educativa: Relación con las familias, fomento de la participación y mediación de conflictos. Integración curricular de los programas de Innovación Educativa en el Proyecto Educativo Plan de Gestión: Administración de recursos humanos y materiales del centro. Procesos Administrativos: Escolarización y desarrollo del Programa Tránsito. Contenidos Flexibles: Temas a concretar por la mentoría según las necesidades del grupo. Módulo Online: Competencia Digital y Herramientas Corporativas Este módulo se centra en el uso de las plataformas y protocolos digitales proporcionados por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Se desarrollará en el AVFP. a) Canales de Comunicación y Gestión Institucional: Herramientas Corporativas: Correo (@juntadeandalucia.es), G-Suite (@g.educaand.es) y Microsoft 365(@m.educaand.es). Plataformas de Gestión: Secretaría Virtual, Portal Docente y Sistema de Información Séneca. Comunicación con Familias: Plataforma Pasen. Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA): Moodle Centros. Presencia Digital del Centro: Gestión de página web, blogs y redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram). b) Protección de Datos y Uso Responsable: Aplicación de los protocolos de privacidad y seguridad digital de la Consejería. c) Marco de Competencia Digital Docente (MRCDD): Análisis y desarrollo de las áreas: Área 1: Compromiso Profesional. Área 4: Evaluación y Retroalimentación .Área 5: Empoderamiento del Alumnado.

Curso semipresencial de 30 horas de las cuales 21 son presenciales y 9 horas no presenciales (AVFP) dirigido a direcciones y jefaturas de estudio de 1o ó 2o año de nombramiento . Esta formación tiene como objetivo principal guiar a las direcciones y jefaturas de estudio noveles en su primer año (curso 2025/2026). Contarán con la mentoría de directores y directoras experimentados y con una evaluación positiva en su trayectoria. Mediante el trabajo colaborativo entre centros, se desarrollarán protocolos de actuación para fortalecer las competencias profesionales de los nuevos directivos. El propósito es que puedan liderar pedagógicamente su centro, dinamizar la comunidad educativa y tomar decisiones informadas sobre su organización y funcionamiento. De acuerdo a lo establecido en el artículo 14 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, la formación dirigida al profesorado que ejerza la dirección de un centro docente público tendrá carácter obligatorio, al menos, durante el primer año de ejercicio de esta función. Asimismo, el artículo 27 de la Orden 9 de noviembre de 2020 dispone que los directores y directoras nombrados en su primer y segundo año de mandato, así como aquellos que hayan sido nombrados con carácter extraordinario, podrán participar en actividades formativas para la dirección novel. CONVOCATORIA: 08/10/ 2025 a 30/10/2025. LISTAS PROVISIONALES: 31/10/2025. LISTAS DEFINITIVAS: 03/11/2025 DESARROLLO DE LA FORMACIÓN : - PARTE PRESENCIAL: 7 sesiones presenciales de 3 horas cada una (21 horas) : - 1ª SESIÓN : Presencial en el CEP DE SEVILLA ( 12 de noviembre de 2025, de 16:30 a 19:30h.) . - SESIONES 2º a 7ª : Se desarrollarán en los Centros Educativos (El calendario de estas sesiones se acordará en la primera sesión desarrollada en el CEP, con el/la mentor/a del grupo asignado). - PARTE ONLINE: Tareas online correspondientes al módulo de CDD en el AVFP (computan 9 horas)

Dependiendo de la demanda, se crearán un número determinado de grupos por zona CEP o provincial. Todos los componentes de cada grupo, compuesto aproximadamente por hasta diez directores, directoras y jefaturas de estudio noveles y su mentor o mentora, deben compartir el mismo nivel educativo. Se recomienda la utilización de una metodología basada en la práctica reflexiva y en las dinámicas de trabajo cooperativo. Perfil de mentorías: Las provincias proponen un número de participantes con este perfil: - Colaboración activa con la formación del profesorado - Amplia experiencia en la dirección escolar y trayectoria satisfactoria - Buenas prácticas avaladas. - Competencias digitales apropiadas para la tutorización/mentorización en línea. ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES: La 1ª sesión reunirá a todo el profesorado participante de la zona CEP y en ella se informará de los grupos que se han constituido, concreción del calendario de las sesiones 2ª a 7ª y presentación de BBPP de mentoría y dirección novel del curso pasado. Recogida de dudas e inquietudes a través de una herramienta digital. El resto de sesiones tendrán una exposición de buenas prácticas, un seguimiento de la agenda de la dirección y la previsión de actuaciones cercanas. En esa exposición de las buenas prácticas, es interesante que también se complementen aspectos clave para la dirección acordes a las fechas en la que se planifican, por ejemplo, plan de centro, escolarización, etc. El módulo sobre el Marco de Competencia Digital Docente se realizará en el Aula Virtual de Formación del Profesorado e incluirá las tareas a realizar en el horario no presencial. REQUISITOS DE SELECCIÓN Direcciones y Jefaturas de Estudios titulares en ejercicio de los centros educativos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria noveles (primer o segundo año de desempeño en el cargo). FECHAS CONVOCATORIA: Presentación solicitudes: 21 a 31 de octubre de 2024 a las 12:00 horas Publicación listas provisionales: 31 de octubre de 2024. Publicación listas definitivas: 5 de noviembre de 2024. FINANCIACIÓN: Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia- Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea - NextGenerationEU. CERTIFICACIÓN: Para la certificación del curso será necesario superar todas las actividades consideradas obligatorias antes de la fecha de fin del curso. Para poder certificar en esta actividad, es imprescindible firmar digitalmente (con certificado digital o tarjeta DIPA del Docente) la Toma de Conocimiento que todos/as los/as participantes recibirán en su bandeja de Séneca.