Este curso está dirigido a docentes de centros sostenidos con fondos públicos de todos los niveles educativos que deseen incorporar tecnologías de inteligencia artificial en su práctica docente. Es ideal para docentes sin experiencia previa en tecnología, ya que parte de conceptos básicos y avanza hacia aplicaciones más complejas, siempre con un enfoque práctico y adaptado a las necesidades reales del aula.

Módulo 1: Introducción a la IA Generativa en Educación Explora la IA generativa, sus orígenes, aplicaciones en educación, y cómo mejora el aprendizaje personalizado y el desarrollo de habilidades críticas. Módulo 2: Herramientas Básicas de IA Generativa Presenta herramientas de IA generativa en el mercado, destacando sus capacidades, funcionamiento y aplicaciones prácticas relevantes para la educación. Módulo 3: Creación de Prompts y Herramientas Multidisciplinares Enfocado en la creación efectiva de prompts para IA, explorando su uso en diferentes disciplinas y cómo optimizar interacciones con IA en contextos educativos. Módulo 4: Uso Ético y Responsable de la IA Generativa Aborda los principios éticos del uso de IA en educación, estrategias para fomentar la integridad académica, y la importancia de la privacidad y seguridad de los datos. Módulo 5: Implementación Práctica y Casos de Uso Detalla cómo implementar IA generativa en el aula, con ejemplos prácticos de creación de materiales didácticos y actividades guiadas que integran la IA en la enseñanza.

Este curso de iniciación a la IA Generativa está diseñado para docentes interesados en explorar y aplicar la inteligencia artificial en el ámbito educativo. A lo largo de cinco módulos, los participantes descubrirán desde los fundamentos de la IA Generativa, pasando por herramientas de IA en el mercado, hasta su aplicación práctica en el aula para potenciar el aprendizaje, la creatividad y el pensamiento crítico del alumnado. El curso combina teoría con prácticas interactivas, asegurando una comprensión profunda de cómo la IA puede transformar la educación de manera innovadora y significativa.

FINANCIACIÓN: Actividad financiada por los fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones públicas (FEDAP). IMPORTANTE: Si va a solicitar esta actividad entre en el AVFP y actualice su perfil para poder recibir las notificaciones correspondientes, en caso de que su solicitud sea admitida las comunicaciones se realizarán a través de Séneca y del AVFP. DIRIGIDO A: Dirigido exclusivamente al profesorado de centros no universitarios sostenidos con fondos públicos (CENTROS PÚBLICOS). CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1º. Profesorado de los centros: IES CHAVES NOGALES, IES RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN, IES MARGARITA SALAS, IES V CENTENARIO, IES JOAQUÍN TURINA, IES ANTONIO DE ULLOA, IES AZAHAR. 2º. Criterios generales del CEP que aparecen en el Plan de centro. Las solicitudes se adjudicarán por el procedimiento automático que realiza Séneca: se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización para el curso actual por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. PLAZOS: - Inicio del plazo de solicitudes: 8 de abril de 2026. - Fin del plazo de solicitudes: 17 de abril de 2026. - Publicación de listado provisional de admitidos/as: 17 de abril de 2026. - Publicación de listado definitivo de admitidos/as: 21 de abril de 2026. - Inicio de la actividad: 27 de abril de 2026. - Finalización de la actividad: 31 de mayo de 2026. CONDICIONES: La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. RESUMEN INDICADORES COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: Área 1. Compromiso Profesional - Nivel: B1 Área 2. Contenidos Digitales - Nivel: A1 Área 3. Enseñanza y aprendizaje - Nivel: A1 Área 4. Evaluación y retroalimentación - Nivel: A1 Área 5. Empoderamiento del alumnado - Nivel: A1 Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado - Nivel: A1