Profundizar en estrategias de acompañamiento y mentorización de equipos directivos y profesorado en el desarrollo de sus proyectos formativos. Adquirir herramientas para el diseño, seguimiento y evaluación de Planes de Formación de Centro (PFC) que impacten directamente en la mejora de los resultados escolares. Integrar los principios del Pensamiento Computacional, Programación y Robótica en los Planes de Formación de Centro (PFC), en el marco del programa Escuela Código 4.0. Capacitarse en el asesoramiento sobre la dotación y el uso pedagógico de hardware y software asociado al currículo digital. descripción/METODOLOGÍA Se empleará una metodología eminentemente práctica y participativa, basada en: Análisis de casos reales y role-playing para simular situaciones de asesoramiento. Trabajo cooperativo en pequeños grupos para el diseño de propuestas de intervención. Ponencias breves por parte de expertos y diálogos reflexivos guiados. Utilización de un portafolio digital individual para la recopilación de aprendizajes y evidencias.

Asesoramiento Digital Avanzado: Robótica y Programa Escuela Código 4.0 ¿¿ Este módulo dotará a los asesores de las herramientas necesarias para acompañar a los centros en la implementación efectiva de la programación y la robótica educativa. Marco Normativo y Pedagógico del Programa Escuela Código 4.0 (CE4.0): Objetivos, destinatarios y dotación de recursos asociados a CE4.0 en Andalucía. La transversalidad del Pensamiento Computacional desde el 2º Ciclo de Infantil hasta Secundaria. Robótica Educativa y Hardware en el Aula: Introducción a los dispositivos clave (ej. micro:bit, kits de robótica asequibles) y su uso didáctico. Estrategias para el montaje y control programado básico de robots (físico y simulado). El papel del error (debugging) como parte fundamental del proceso de aprendizaje. Programación por Bloques y Creación de Proyectos: Uso de plataformas como Scratch o entornos de programación por bloques para el desarrollo de algoritmos. Gestión de la Formación y el Impacto en el Centro Estrategias para la dinamización de los PFC y su vinculación con el Proyecto Educativo. Uso de metodologías ágiles para el seguimiento y evaluación del impacto de la formación. Herramientas digitales de apoyo a la gestión y la comunicación con los centros.

Estrategias para la dinamización de los PFC y su vinculación con el Proyecto Educativo. Uso de metodologías ágiles para el seguimiento y evaluación del impacto de la formación. Herramientas digitales de apoyo a la gestión y la comunicación con los centros.