1. Analizar el marco de intervención de la Fiscalía y de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado ante situaciones de acoso escolar, ciberacoso y conflictos familiares con incidencia en el ámbito educativo, delimitando competencias, circuitos de actuación y prioridades de protección del menor. 2. Identificar los criterios jurídicos y técnicos que permiten diferenciar el acoso continuado de los hechos aislados, así como las consecuencias que dicha distinción tiene para la valoración probatoria, la calificación de los hechos y la respuesta institucional. 3. Mejorar la capacidad de la Inspección Educativa y de los centros docentes para documentar, preservar y trasladar información relevante, especialmente evidencia digital, de forma útil para la intervención fiscal y policial y respetuosa con los derechos de las personas menores implicadas. 4. Fortalecer la coordinación interinstitucional entre Inspección Educativa, Fiscalía y Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, definiendo pautas comunes de comunicación, actuación temprana y respuesta integrada durante las primeras fases de los casos graves. 5. Profundizar en las medidas de protección, cautelares, educativas y reeducativas aplicables tanto a la víctima como al menor agresor, con especial atención a los supuestos en que intervienen menores de 14 años y a la compatibilidad entre respuesta educativa, protección administrativa y eventual respuesta penal. 6. Formular propuestas de mejora de los protocolos escolares y del sistema andaluz de actuación ante estos supuestos, reforzando la trazabilidad, la supervisión, la coordinación con agentes externos y la prevención de la escalada del daño.

La actividad formativa se centra en el análisis de la respuesta institucional ante situaciones de acoso escolar, ciberacoso, conflictividad grave y riesgos para la protección de menores en el ámbito educativo. Aborda, desde una perspectiva jurídica y operativa, el papel de la Inspección Educativa, el Ministerio Fiscal y las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. Se prestará especial atención a la detección temprana, la correcta documentación de los hechos, la preservación de evidencias digitales y la coordinación interinstitucional. Asimismo, se examinarán los límites competenciales de cada agente y los mecanismos de derivación, protección y respuesta. La propuesta incorpora también una reflexión sobre la mejora de protocolos y procedimientos para reforzar la prevención, la seguridad jurídica y la protección integral del menor. Relacionada con las actuaciones del Plan General de Actuación del Servicio de Inspección: Homologada 3. Habitual 2. Trabajo de las Áreas de Trabajo de Educación en Valores, Diversidad Educativa y Convivencia, y de Régimen Jurídico-Administrativo.

Desarrollo de la jornada de trabajo: 9:00 - 9:15 h. Acreditación y entrega de materiales. 9:15 - 9:30 h. Inauguración de la jornada de formación por parte de las autoridades. 9:30 - 11:30 h. Ponencia a cargo de la Fiscalía: Acoso Escolar. Ciberacoso. Actuaciones padres separados/divorciados. 11:30 - 12:00 h pausa. Café 12:00 - 14:00 h. Ponencia a cargo de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. Acoso Escolar y Ciberacoso. Mediación de conflictos de Patria Potestad. 14:00 - 14:30 h. Clausura de la jornada de formación por parte de las autoridades.

Actividad formativa de carácter regional derivada desde Servicios Centrales. FINANCIACIÓN: Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). DIRIGIDO A: Actividad dirigida al Servicio de Inspección. FECHAS: Plazo de solicitudes: Hasta las 10.00 h del 15 de abril de 2026 Publicación de listados provisionales: 15 de abril de 2026. 11.00 h Publicación de listados definitivos: 17 de abril de 2026. 10.00 h CERTIFICACIÓN: Esta actividad formativa no genera certificación de la misma al no cumplir el mínimo de 8 horas establecidas en normativa. (Decreto 26/21, de 14 de diciembre) DESPLAZAMIENTO: En esta actividad NO se contempla bolsa de ayuda por dieta y desplazamiento.