Principales objetivos: 1. Ser capaz de llevar un cuaderno de seguimiento y evaluación del alumnado usando Séneca. 2. Usar el Cuaderno para la evaluación competencial del alumnado. 3. Utilizar el Cuaderno de Clase para recoger información y transmitirla a las familias. 4. Conocer la estructura de la programación y su vinculación con el uso del Cuaderno. 5. Conocer el potencial de las programaciones y la Situación de Aprendizaje a la hora de usar el Cuaderno.

- Pedagogía de la evaluación: fundamentos de la evaluación LOMLOE, diferencia entre evaluación y calificación, alineación de los elementos curriculares. - El cuaderno de clase en Séneca: requisitos previos, parámetros, actividades evaluables, el cuaderno del aula, etc. - El cuaderno de clase en la nueva aplicación iSéneca: requisitos previos, parámetros, actividades evaluables, el cuaderno del aula, etc. - Estructura de la programación didáctica en el módulo currículo por competencias de Séneca: Las Situaciones de Aprendizaje - La vinculación de las Situaciones de Aprendizaje con el Cuaderno de Clase al programar en Séneca. - Evaluación del alumnado por competencias: visión global por áreas. - Herramientas para el seguimiento del alumnado: seguimiento académico, comunicación con las familias, evaluación e informes. - Conexión del Cuaderno de Séneca con Moodle Centros. Módulo 1: Pedagogía de la evaluación. Características de la evaluación. El proceso de evaluación y calificación. Coherencia de los componentes de la evaluación. Módulo 2: Requisitos previos. Primeros pasos. Módulo 3: Diseño del currículo en Séneca. Propuestas pedagógicas/programaciones didácticas en Séneca. Las Situaciones de Aprendizaje en Séneca. Módulo 4: Evaluación con el Cuaderno de clase (Séneca Web). Configuración del Cuaderno. El Cuaderno de clase en nuestro día a día. Evaluación de nuestro alumnado usando Séneca. Módulo 5: Evaluación con el Cuaderno de clase (iSéneca). Configurando mi cuaderno desde iSéneca. Usando el cuaderno de clase desde iSéneca. Módulo 6: Otras herramientas de Séneca para la evaluación y el seguimiento académico. Conexión del Cuaderno de Séneca con Moodle Centros. Otras utilidades: Información del alumnado: Séneca e iSéneca. Las observaciones: Séneca e iSéneca. El punto de recogida: Séneca. Agenda. Comunicaciones.

Esta actividad formativa pretende dotar al profesorado de los conocimientos necesarios para configurar el cuaderno de Séneca, usarlo para el seguimiento académico y la evaluación del alumnado y conocer cómo se vincula el cuaderno con las programaciones y las Situaciones de Aprendizaje en Séneca. Además, explicará cómo funciona la nueva aplicación de iSeneca..

Actividad financiada por FEDAP. IMPORTANTE: Si va a solicitar esta actividad actualice su perfil en el AVFP y el correo en Séneca para poder recibir las notificaciones correspondientes, en caso de que su solicitud sea admitida. REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN: Actividad dirigida al Profesorado de Secundaria y Bachillerato que imparta docencia directa con alumnado en Secundaria y Bachillerato en el curso 2025-26, tenga acceso a Séneca y perfil de evaluador en el centro donde se esté trabajando. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Actividad dirigida al profesorado que imparte secundaria y bachillerato de los IES del ámbito CEP de Sevilla. Tendrán prioridad: 1º El profesorado de los siguientes centros: IES Ramón del Valle-Inclán, IES Chaves Nogales, IES Miguel Servet, IES Torreblanca, IES Pablo Picasso, IES María Moliner, IES Siglo XX. 2º El profesorado de los siguientes centros: IES Isbilya, IES Antonio Machado, IES Pino Montano, IES Isbilya, IES Santa Aurelia. IES Ciudad Jardín, IES Murillo, IES Nervión, IES Luca de Tena, IES Velázquez e IES Triana. 3º Resto de profesorado de IES del ámbito CEP de Sevilla. Si el número de solicitudes supera el número de plazas se adjudicarán por el procedimiento automático que realiza Séneca: se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización para el curso actual por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. PLAZOS: Listado provisional: 8 de abril de 2026 Listado definitivo: 13 de abril de 2026 CONDICIONES: La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. Serán dados/as de baja los/las participantes que transcurridos 15 días desde el comienzo de la actividad no se hayan presentado en el FORO ni realizado las tareas correspondientes al módulo 1. Dicha plaza será ocupada por el primer candidato/a de la lista de espera del curso. RESUMEN INDICADORES COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: Área 1. Compromiso Profesional - Nivel: B1 Área 2. Contenidos Digitales - Nivel: A2 Área 3. Enseñanza y aprendizaje - Nivel: A2 Área 4. Evaluación y retroalimentación - Nivel: A2 Área 5. Empoderamiento del alumnado - Nivel: A2 Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado - Nivel: A2 CERTIFICACIÓN: Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que haya realizado con evaluación positiva todas las tareas propuestas. El profesorado participante deberá realizar la encuesta de la actividad en Séneca y firmar el documento Toma de conocimiento. Este curso certifica un nivel A2 de Competencia Digital Docente.