-Consolidar del concepto del autismo como discapacidad social del desarrollo, así como al concepto de Bienestar Emocional, su desarrollo e implicaciones en el caso del autismo. -Exponer el Apoyo Conductual Positivo como enfoque transversal para asegurar un adecuado Bienestar Emocional en el alumnado con trastornos del desarrollo, desglosando de forma clara y práctica todas las estrategias y conocimientos necesarios para la anticipación y manejo de Problemas de Conducta en el aula, el centro y otros entornos relevantes de desarrollo. -Conocer los tipos de comunicación e interacción social para manejar el estrés, la ansiedad y anticipar posibles problemas de conducta -Conocer la utilización de técnicas y estrategias de regulación emocional en el aula para conseguir establecer un vínculo emocional efectivo con el alumnado. Conocer del perfil sensorial del alumnado y ajuste de ese estilo interactivo a dicho perfil para la mejora del bienestar emocional del educando. -Manejar el uso de ayudas visuales para la regulación emocional.

- Concepto de Autismo y bienestar emocional. - Apoyo Conductual Positivo. - Comunicación e interacción social. - Estrategias y técnicas de regulación emocional.

Esta actividad formativa está dirigida a los profesionales que quieren dar una respuesta ajustada al alumnado TEA que presenta dificultades de conducta, mejorar la inclusión educativa, la igualdad y la convivencia. La actividad contará con 3 sesiones presenciales, en las que se intercalarán sesiones tipo taller en pequeño grupo, facilitando así un ambiente fluido donde compartir experiencias, aprender de manera conjunta y tener la oportunidad de ser guiados en cada grupo por un especialista en la materia.

LUGAR: Esta actividad se desarrollará en 3 sesiones presenciales en el CEIP El Prado, Olivares. Dos sesiones de 3.5 h y una sesión de 3h. REQUISITOS DE SELECCIÓN: 1º Centros educativos CEIP El Prado (Olivares), CEIP Los Eucaliptos (Olivares), CEIP Francisca Pérez Cerpa (Salteras). 2º Resto del profesorado de CEIP públicos. En caso de que el número de solicitudes supere al número de plazas ofertadas, las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. FONDOS: Actividad financiada con fondos FEDAP dirigida exclusivamente a centros públicos. BOLSA DE AYUDA: No se contempla el pago de bolsa de ayuda para esta actividad formativa. CERTIFICACIÓN: Para la certificación será necesario asistir al menos al 80% del total de horas presenciales, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia (ORDEN de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de actividades de formación permanente del personal docente). Las hojas de firmas serán consideradas como actas administrativas de registro de participación. ADAPTACIÓN: En caso de dificultad motora o necesidad de adaptación, póngase en contacto con la asesoría responsable. PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 10/02/2026 al 17/02/2026. LISTADO PROVISIONAL: 18/02/2026 LISTADO DEFINITIVO: 25/02/2026 Los listados se pueden consultar en la fecha indicada en Séneca, con perfil profesorado, a través de la ruta: PERSONAL>ACTIVIDAD FORMATIVA>MIS SOLICITUDES. Es responsabilidad del interesado/a consultar dicho listado y renunciar, en su caso, a la plaza asignada si no puede asistir a la actividad. La asesoría responsable de la actividad es María Luisa Ferreira Siles (mariaferreira@g.educaand.es · 697951895). Se informa a las personas asistentes que durante las sesiones se realizarán fotos y vídeos, pudiendo aparecer su imagen de manera parcial o en su totalidad, y siendo publicado en directo o posteriormente en las redes sociales del CEP Castilleja de la Cuesta. Se informa a las personas asistentes que durante las sesiones se realizarán fotos y vídeos, pudiendo aparecer su imagen de manera parcial o en su totalidad, y siendo publicado en directo o posteriormente en las redes sociales del CEP Castilleja de la Cuesta. El contenido de la convocatoria es susceptible de modificación. Se podrá requerir documentación.